抱住。

    曦曦的小身子跟她的小裙子一樣柔軟！

    抱著這個(gè)香軟的小姑娘，不管誰(shuí)都難免心中升騰起萬(wàn)千的柔情和喜愛(ài)。

    穆老師喜歡班里的每一個(gè)小朋友，但要說(shuō)出一個(gè)她最喜歡、最欣賞的一個(gè)孩子，那還是非曦曦莫屬！這個(gè)善良可愛(ài)的小姑娘，聰明伶俐，還樂(lè)于助人，哪個(gè)老師會(huì)不喜歡？

    穆老師心中有很多感慨，到了嘴邊，只剩下了溫柔的叮囑：“曦曦，以后上小學(xué)，也要努力學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)更多好朋友，然后以后有機(jī)會(huì)，再回來(lái)探望一下穆老師，好嗎？”

    曦曦不太能明白大人們此刻的情緒，但她還是能體會(huì)到穆老師對(duì)她的喜歡和關(guān)懷，小姑娘甜甜地笑道：“我知道啦！穆老師，我跟你說(shuō)，我和粑粑，和麻麻，給你做了一個(gè)禮物！”

    楊軼聞言，便將背包里一個(gè)簡(jiǎn)易包裝的盒子拿了出來(lái)，遞給曦曦。

    第七百八十五章 精心制作的禮物和受歡迎的曦曦

    “你還給老師準(zhǔn)備了禮物呀？”穆老師有些驚訝。

    曦曦抱著盒子，甜甜地跟穆老師笑著：“嘻嘻，對(duì)呀，穆老師，我跟粑粑還有麻麻一起做的，我們，我和粑粑還去海邊挖了貝殼，挖了一桶，這么多……”

    穆老師耐心地聽(tīng)完，終于，看到曦曦拿出她做好的筆筒。

    第一眼就很驚艷！

    雖然還是裁剪下來(lái)的竹席卷曲起來(lái)做成的底子，但在外圍的修飾里，卻是用了很大的功夫，做得也是精致、漂亮！

    最上面筆筒開(kāi)口的邊沿，墨菲用粉紅色的蕾絲粘了一圈，她還細(xì)致地捏了波浪卷，看起來(lái)就好像起伏的粉紅色波浪一樣。

    正面寫(xiě)著豎著的兩排細(xì)字，這是楊軼幫曦曦寫(xiě)的，不過(guò)曦曦的署名是她自己來(lái)寫(xiě)。除了字以外，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)另一面，那畫(huà)著一個(gè)捂著臉開(kāi)心地笑著的美羊羊。

    美羊羊紅紅的臉蛋，水汪汪的大眼睛，很是可愛(ài)！不過(guò)美羊羊白色、卷卷的頭發(fā)，卻是用白色、有紋理的小貝殼黏上去替代的！這就更加體現(xiàn)出手工藝品的主題。

    底部是由光滑細(xì)膩的小貝殼圍成一圈，如同美羊羊踩在光滑的卵石鋪成的路上一樣。值得一提的是，上面還黏著一些剪下來(lái)的塑料草、塑料小樹(shù)，這樣看起來(lái)就更加生動(dòng)有趣！

    “這個(gè)是我粑粑畫(huà)的，我涂的顏色，還有粘這個(gè)貝殼，穆老師，穆老師，粘這個(gè)貝殼，弄得我的手黏黏的呢！”曦曦喜滋滋地跟穆老師訴說(shuō)著自己的功勞。

    “真的很漂亮，老師好喜歡，你做得很用心！”穆老師還是蹲著，她摟過(guò)曦曦，溫柔地說(shuō)道，“曦曦，這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的？”

    “這是我粑粑寫(xiě)的，我還不會(huì)寫(xiě)這么多字?！标仃睾苷\(chéng)實(shí)地解釋道。

    “曦曦她會(huì)背這首詩(shī)，曦曦，你跟老師背一下這首詩(shī)吧！”墨菲在一邊，笑著提議道。

    “嗯嗯！”只見(jiàn)曦曦爽快地答應(yīng)，還聲音甜甜地念道，“春滿江山綠滿田，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間?！?/br>
    曦曦念得一字不漏，而且口齒清晰，像極了爸爸之前教她時(shí)候的念詩(shī)的節(jié)奏，中間還帶著抑揚(yáng)頓挫。

    看上去好像在家里練了很久，但實(shí)際上沒(méi)有，楊軼只是教過(guò)她一兩遍，小姑娘便可以背了下來(lái)，記憶力確實(shí)是很好！

    聽(tīng)曦曦念完這首詩(shī)，穆老師原本就很感動(dòng)的心情，此刻越發(fā)感慨，抱著曦曦，眼眶紅紅地說(shuō)道：“謝謝你，曦曦，你可真棒！老師都有一些舍不得你畢業(yè)了！”

    曦曦在穆老師的懷里，還沒(méi)感受到這股離愁，她靈動(dòng)的大眼睛望向爸爸，眼神里帶著欣然的笑意，似乎在告訴爸爸：穆老師很喜歡我的禮物呢！

    ……

    聽(tīng)幼兒園的園長(zhǎng)講幾句話，還有三位老師的總結(jié)之后，楊軼領(lǐng)到了曦曦的幼兒園紀(jì)念冊(cè)，紀(jì)念冊(cè)里面都是曦曦這個(gè)班級(jí)兩年來(lái)精選的照片，三位老師的一些文章回憶、寄語(yǔ)等等。

    一本紀(jì)念冊(cè)當(dāng)然放不進(jìn)去所有的照片，紀(jì)念冊(cè)的扉頁(yè)還插著一張光盤(pán)，里面有更多的照片和活動(dòng)的影像記錄，可以說(shuō)幼兒園在這方面做得還是很用心的！

    這些東西，回去再慢慢看，這次所有的家長(zhǎng)、孩子們聚集在一起，最主要的事情當(dāng)然是要合影留念了！

    拍完大合照之后，伍玥提議，讓曦曦她們五個(gè)小伙伴一起再拍一張。

    于是，又是各種合照，家長(zhǎng)和孩子的合照、孩子們的合照、孩子們各自配對(duì)的合照，楊軼這個(gè)攝影師忙得不亦樂(lè)乎。

    “曦曦，我要跟你拍照！”這邊正熱鬧著，旁邊王希雋蹬蹬蹬跑了過(guò)來(lái)，他先是有些膽怯地看了看楊軼，再跟曦曦說(shuō)道。

    曦曦今天很開(kāi)心，她盈盈的笑容都沒(méi)有收起來(lái)過(guò)，王希雋的請(qǐng)求，自然也不會(huì)被拒絕，只見(jiàn)小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“好吧！”

    “那你們站在這棵樹(shù)下，我來(lái)給你們拍?！睏钶W端著相機(jī)，指揮著。

    王希雋這小孩有點(diǎn)皮，不過(guò)拍照的時(shí)候還是蠻老實(shí)的，他跟曦曦并排站著，也沒(méi)有跟蘭馨她們一樣牽著曦曦的手，雖然有點(diǎn)不自在，但還是豎起兩根手指頭笑著，露出缺了兩顆門(mén)牙的嘴巴。

    王希雋拍完后，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，他的meimei跑了過(guò)來(lái)。

    “王希雋，你在做什么？”王希蕓嚷嚷著問(wèn)道。

    “我在跟曦曦拍照！”王希雋說(shuō)道。

    “那我也要跟曦曦拍！”王希蕓好像要搶哥哥的玩具一樣，理所當(dāng)然地說(shuō)道。

    好吧，楊軼又給曦曦跟王希蕓拍了一張。

    等這對(duì)兄妹走后，曦曦興致勃勃地扒拉著爸爸的胳膊，想要看拍照的效果。

    但沒(méi)想到，又跑來(lái)一個(gè)男生：“曦曦，我想跟你拍照，可以嗎？”

    “好呀！”

    楊軼和墨菲對(duì)視苦笑，沒(méi)想到自己女兒這么受歡迎！

    曦曦幾乎跟她們班上每一個(gè)小朋友都拍了合照，不過(guò)，中間還有一個(gè)小插曲。

    小鈴鐺，也就是丁玲，拉著她爸爸的手，過(guò)來(lái)跟曦曦拍照。

    她跟曦曦拍完照之后，又眼巴巴地望向給她們拍照的楊軼：“楊叔叔，我可以跟你一起拍照嗎？”

    還有咱的事？

    要知道，楊軼和墨菲雖然也有被請(qǐng)求合照，不過(guò)那都是追星的家長(zhǎng)們，小朋友都是去找曦曦拍照的！

    楊軼愣了一下，笑道：“當(dāng)然可以。”

    丁玲的爸爸接替了相機(jī)，楊軼教他這臺(tái)單反按鍵的位置的時(shí)候，他笑著跟楊軼說(shuō)道：“丁玲一直很喜歡你，上回有一次，她和班里的同學(xué)去你們工作室錄歌，回來(lái)一直念叨著你的好，說(shuō)得我這個(gè)當(dāng)?shù)亩加行┏源琢?！?/br>
    楊軼摸了摸鼻子，尷尬地笑了笑。

    拍照的時(shí)候，楊軼也感受到了丁玲這個(gè)小姑娘對(duì)自己的喜歡，楊軼抱著她，她也摟著楊軼的脖子，露出了難得一見(jiàn)的燦爛笑容。