話，問倒了陳葵，她支支吾吾了一會兒，才說道：“其實，出國留學(xué)回來，也相當于鍍金，它比在國內(nèi)升學(xué)更有價值……”

    ……

    楊軼和蘭州凱從王府學(xué)校出來，上了車，他才輕輕地笑了笑，跟蘭州凱說道：“蘭大哥，看完之后，你還是覺得這個王府學(xué)校好嗎？”

    蘭州凱有些遲疑，他猶豫了一下，說道：“確實跟我想象中的有些差距，不過，王府學(xué)校說得不錯，國外的大學(xué)確實要比國內(nèi)的要好上一些，你看世界的排名?！?/br>
    楊軼搖了搖頭，說道：“我說的是它的管理，個性化管理，這是什么鬼管理？學(xué)生染發(fā)不管，拿手機在學(xué)校里玩不管，剛才你可能沒看到，高中部那邊，我看到有人站在天臺上抽煙。”

    楊軼的眼神確實是好，這會兒，他還看到了一點，努了努嘴，示意蘭州凱看窗外。

    現(xiàn)在正值中午放學(xué)時候，王府學(xué)校外面的豪車躁動了起來，不過，除了一群涌出來的小學(xué)生們，還有許多初中、高中的高個子的學(xué)生，大一點的學(xué)生三三兩兩的，男女混搭，當然，在校門口他們表現(xiàn)得沒有特別出格。

    但楊軼指著的方向，已經(jīng)是在街道末端，一個穿著王府學(xué)校校服的高中女生，抱著一個同樣穿著的男生親吻著，隨后才戀戀不舍地離開。

    其實高中生談戀愛又不是什么令人意外的事，只是，當看問題的角度，轉(zhuǎn)變到一個父親的視角上時候，很多東西就得上綱上線了！

    蘭州凱的臉也黑了起來。

    “王府學(xué)校，差在它沒有嚴格的管理?！睏钶W切中了要害，“同樣是貴族學(xué)校，雖然雪菁成校時間短，現(xiàn)在師資力量薄弱，但在管理上比它好太多?！?/br>
    “他們哪里敢管？”蘭州凱現(xiàn)在也站在了楊軼這邊，搖了搖頭，意味深長地說道，“哪里舍得管？這些學(xué)生一年二十萬?。　?/br>
    “另外，高中、初中、小學(xué)，六到十八歲，最多差了十二歲的不同年齡的學(xué)生放在一起?！睏钶W搖了搖頭，說道，“我不覺得這是一個好事?！?/br>
    比如剛才那對高中生情侶，他們的表現(xiàn)在還懵懂無知的小學(xué)生看來，或許會是一種酷酷的、值得模仿的“榜樣”，這是楊軼和蘭州凱都不愿意看到的。

    蘭州凱之前比較中意這個王府學(xué)校，主要是因為它的門檻高、就讀的學(xué)生非富即貴、與國際接軌等特點，但現(xiàn)在看來，王府學(xué)校確實也有著很嚴重的缺陷。

    ……

    中午回去吃飯和休息，下午楊軼和蘭州凱繼續(xù)去考察。

    再看了兩家在亭山區(qū)的私立學(xué)校，終于楊軼和蘭州凱來到了江城的老城區(qū)——鄔湖區(qū)的匯嘉小學(xué)。

    其實，在普通人看來，一年的收費高達兩三萬的匯嘉小學(xué)也是一個貴族學(xué)校，只是在蘭州凱這個大老板眼里，這個標準有點低。

    但匯嘉小學(xué)的口碑確實不錯，雖然小學(xué)沒有高考這種全國性的考試，但據(jù)說這學(xué)校出來的孩子，被很多名牌中學(xué)搶著要。這里得提一下，楊軼也是后來才聽拍完回來的郭子意說，匯嘉小學(xué)還是郭子意的母校！

    所以楊軼和蘭州凱也算是慕名而來，不過，這一次，蘭州凱沒有跟在王府學(xué)校那邊那樣擺譜。

    匯嘉小學(xué)的管理很嚴格，外人不允許進入，但門衛(wèi)這邊，知道他們是來考察學(xué)校的家長，便通知了專人接待，只是稍微做一下登記，沒有什么證件抵押的說法。

    蘭老板也省去了亮身份的麻煩。

    接待楊軼和蘭州凱的是匯嘉小學(xué)一位年輕的女老師，她帶著蘭州凱和楊軼參觀校園，一路上，楊軼看到了很多穿著整齊的匯嘉小學(xué)校服的小孩子歡快地跑來跑去。

    “你們學(xué)校的管理是怎么樣的？”蘭州凱經(jīng)歷了王府學(xué)校之后，思路轉(zhuǎn)變得很快，打斷了女老師對學(xué)校歷史的描述，直截了當?shù)貑柕溃拔胰绻獙⒑⒆油懈兜侥銈儗W(xué)校，就不希望她接觸到一些有著社會上那些惡習(xí)的不良學(xué)生，不希望她染頭發(fā)、說臟話，你明白我的意思嗎？”

    女老師笑道：“明白的，蘭先生，我們學(xué)校的管理分成兩種，一種是制度管理，學(xué)校有明確的規(guī)章制度，要求學(xué)生不能染頭發(fā)、戴花哨的飾品，也不允許打架、欺負別人等等惡習(xí)，制度上的管理是由德育處的老師進行監(jiān)督和處罰。另一種是制度之外，由我們?nèi)握n老師、班主任的人性化管理，我們會通過合理的勸說、引導(dǎo)，指引孩子們養(yǎng)成一個積極向上、善良樂觀的性格！”

    “像您說的有著不良習(xí)性的學(xué)生，屢教不改的，我們德育處的老師會按照入校時候，家長和學(xué)校簽的合同規(guī)定的，合理合法地予以勸退、開除，不會讓他們留下來影響其他孩子。”

    楊軼不只是聽對方描述，他也在觀察，左顧右盼著，從那些孩子的表現(xiàn)中企圖看出一些端倪。

    不過，楊軼還沒有發(fā)現(xiàn)一些讓他覺得不愉快的現(xiàn)象。也不是沒有小朋友爭吵，遠處三樓走廊上，兩個高年級的小學(xué)生正在面紅耳赤地說著一些什么，但楊軼覺得，爭吵還算是正常的、可以接受的行為。

    “這邊是在舉辦什么活動嗎？”楊軼饒有興趣地看著學(xué)校小禮堂外面掛著的橫幅，從門口瞄進去，楊軼還能看到有很多學(xué)生、家長的身影。

    “噢，是這樣的，我們匯嘉小學(xué)每個月月底，都會舉辦不同的主題活動，比如上個月我們的活動主題是音樂，像歌唱比賽、樂器表演等等的活動會在小禮堂舉辦，而這個月我們的活動主題是人文，我們就有活動，詩歌朗誦比賽，下個月是自然科學(xué)，會有科學(xué)建模比賽……這些活動能激發(fā)學(xué)生們課外自主學(xué)習(xí)的興趣，也讓懷著不同特長的學(xué)生有發(fā)揮的充足空間。”

    女老師看楊軼感興趣，還主動邀請：“今天舉辦的是高年級學(xué)生的詩歌朗誦比賽，你們要進去看看嗎？”

    楊軼和蘭州凱沒意見，進去看了一會兒，小朋友們的比賽雖然多少有些夸張、不自然，但看得出來，確實是準備了不少時間，表現(xiàn)出來的積極向上，讓楊軼和蘭州凱看著，都忍不住露出了微笑。

    在對孩子們的興趣培養(yǎng)上，匯嘉小學(xué)跟王府學(xué)校倒是打了個平手。雙方的形式不同，但各有各的精彩。

    “想要來你們學(xué)校就讀，我聽說還要通過一個面試？”出來后，楊軼問道。

    “是的，因為每年申請匯嘉小學(xué)的家庭都很多，而我們匯嘉小學(xué)也是希望能保證我們的辦學(xué)質(zhì)量，像蘭先生之前擔憂的那個問題那樣，我們希望在一開始就篩選掉一些會引起其他家長顧慮的學(xué)生，給就讀的孩子們營造一個良好的環(huán)境，所以必須在五月底集中安排這樣一個入學(xué)的面試。”說到這，女老師就有些嚴肅了。

    雖然說有教無類，匯嘉小學(xué)不接納品行不良學(xué)生、差生，勢必