個(gè)很懂事的孩子，平時(shí)在班里很認(rèn)真聽(tīng)課，努力完成老師布置的任務(wù)，開(kāi)學(xué)以來(lái)已經(jīng)獲得了三朵大紅花。而且曦曦還團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體，也樂(lè)于與同學(xué)分享，不管是美食，還是她的故事?！?/br>
    穆老師的夸獎(jiǎng)，讓楊軼有些心花怒放，他都挺起了胸膛，似乎在凸顯著他這個(gè)被表?yè)P(yáng)的女孩的爸爸的身份！

    然而，穆老師沒(méi)打算就這么表演了事，她還要邀請(qǐng)楊軼上來(lái)：“請(qǐng)楊曦爸爸上來(lái)一下。”

    楊軼有些莫名其妙地走上來(lái)。

    穆老師笑著說(shuō)道：“我之前提到曦曦樂(lè)于與同學(xué)分享，造就了孩子慷慨大方、和善友好的性格的原因，也跟爸爸mama平時(shí)在家里的教育有著很大的關(guān)系，楊曦爸爸是一個(gè)非常會(huì)烹飪美食的父親，而且聽(tīng)曦曦說(shuō)，你和妻子在家里也是時(shí)常鼓勵(lì)曦曦和自己的朋友分享，對(duì)吧？”

    看來(lái)是要他介紹經(jīng)驗(yàn)了，楊軼倒也不推辭，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便說(shuō)道：“曦曦的mama在這方面的功勞更大，因?yàn)閬?lái)幼兒園之前，曦曦有點(diǎn)內(nèi)向，她mama希望她能多交一些朋友，也希望她做一個(gè)大方、積極的人，所以就給她買了兩個(gè)飯盒。”

    “確實(shí)是一個(gè)非常開(kāi)明的mama，當(dāng)然楊曦爸爸也很辛苦，每天都要準(zhǔn)備兩份午飯?！?/br>
    “這還好，食材買多一些即可，額外花不了多少時(shí)間。”楊軼笑了笑。

    “但曦曦平時(shí)喜歡在幼兒園跟其他孩子分享一些童話故事，楊曦爸爸知道嗎？”穆老師問(wèn)道。

    楊軼點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“這個(gè)更不是我的功勞，我是后來(lái)才知道這事。但我覺(jué)得曦曦做得很好，就鼓勵(lì)她勇敢地向朋友們講故事，能不能把故事講完整倒無(wú)所謂，我和她mama都希望曦曦能在這中間得到鍛煉，也讓她和其他朋友的關(guān)系能更加密切，這是我們樂(lè)于看到的?！?/br>
    “說(shuō)得非常好，我也希望我們?cè)谧募议L(zhǎng)們都要像楊曦爸爸學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)她們?nèi)プ鲆恍┝λ芗暗氖虑椋灰谝夂⒆幼龅萌绾?，我們家長(zhǎng)更重要的是激發(fā)孩子們的積極性，讓他們?cè)谶@些小事中得到鍛煉！”

    “當(dāng)然了，我邀請(qǐng)楊曦爸爸上來(lái)的最大原因，其實(shí)是因?yàn)檫@本書(shū)?！蹦吕蠋熀鋈恍α似饋?lái)，她從講座旁邊的袋子里，在楊軼驚訝的目光中，掏出了。

    過(guò)渡章節(jié)，大家不要覺(jué)得水，對(duì)后面的情節(jié)很重要

    第二百七十九章 能者多勞楊爸爸

    看到自己的書(shū)被掏出來(lái)，楊軼有些驚訝，不過(guò)也算是意料之中的事情。自從傅俊給他說(shuō)了大賣之后，楊軼就知道總有一天這本書(shū)會(huì)在江城也流傳開(kāi)來(lái)。

    “這本童話故事書(shū)是我的先生推薦給我看的，但沒(méi)有料想到，這里面的故事都很熟悉，比如這個(gè)小紅帽，這三只小豬，還有撒謊鼻子會(huì)變長(zhǎng)的匹諾曹等等，不正是楊曦小朋友平時(shí)給其他小朋友們講的那些故事嗎？”

    穆老師笑著說(shuō)道：“也怪我看書(shū)不認(rèn)真，回頭看了書(shū)名和作者名才恍然大悟，原來(lái)這本熱銷的童話書(shū)就是我們楊曦爸爸寫的啊！”

    講臺(tái)下面的家長(zhǎng)們都有些驚訝地看向了楊軼，楊軼沒(méi)有扭捏，大大方方地承認(rèn)了。

    “楊軼，你這本書(shū)哪里有賣？我家琪琪天天纏著我要我給她講故事?！迸_(tái)下坐在第一排的好學(xué)生伍玥掩嘴笑道。

    “總覺(jué)得有點(diǎn)打廣告的嫌疑，這樣，過(guò)了新書(shū)期，市面上也不好買，回頭我讓出版社寄來(lái)給我，我再給每個(gè)家長(zhǎng)送一本吧！”楊軼大方地說(shuō)道。

    在座的家長(zhǎng)們其實(shí)都不差錢，楊軼也只是表達(dá)一下自己的心意，卻意外地收獲了他們一番掌聲。

    其實(shí)，穆老師邀請(qǐng)楊軼上來(lái)，目的不只是讓他送書(shū)，而是希望能邀請(qǐng)他，在十二月中旬給整個(gè)幼兒園的孩子們開(kāi)展一個(gè)故事講座。

    這也是春田幼兒園的特色，她們經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)一些文藝人士來(lái)給孩子們講故事或者表演文藝，激發(fā)孩子們的興趣。

    當(dāng)然，像楊軼這樣有才華的家長(zhǎng)，近水樓臺(tái)，更是被幼兒園邀請(qǐng)的首要對(duì)象，十月份的時(shí)候，南昭宇的爸爸，南易云就被邀請(qǐng)去給孩子們表演書(shū)法藝術(shù)，而這回輪到了楊軼。

    給孩子們上課，這事情還是很新鮮的。在穆老師說(shuō)完之后，楊軼沒(méi)有推辭，滿口答應(yīng)了下來(lái)。

    從講臺(tái)上下來(lái)之后，楊軼還被蘭州凱豎著大拇指夸獎(jiǎng)一番，蘭老板笑哈哈地說(shuō)道：“小楊，你不地道啊！居然這么大的事情也藏著掖著，老哥我還以為你就是一個(gè)寫軍旅的作家，沒(méi)想到寫小孩子的故事都這么在行！”

    “哪有，這些故事都是編來(lái)講給曦曦聽(tīng)的，也沒(méi)想過(guò)會(huì)這么受歡迎?！睏钶W笑了笑，“而且之前這書(shū)賣得慘淡，也沒(méi)想著大肆炫耀?！?/br>
    “這有什么，你要是跟老哥說(shuō)了，老哥給你買上幾百萬(wàn)本，然后每個(gè)員工、每個(gè)客戶發(fā)一本，保證你大紅大火?！碧m州凱義薄云天地說(shuō)道。

    就在楊軼和蘭州凱聊著不著邊的話題時(shí)，臺(tái)上的穆老師講到了春田幼兒園將要在元旦節(jié)舉辦元旦晚會(huì)的事，這個(gè)元旦晚會(huì)是邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一起參加，一起和孩子們共享歡樂(lè)的。

    雖然還有一個(gè)月，但節(jié)目要盡早地開(kāi)始準(zhǔn)備，畢竟除了會(huì)請(qǐng)一些家長(zhǎng)來(lái)表演節(jié)目以外，幼兒園的小孩們也要出節(jié)目，讓不到六歲的小家伙們排練節(jié)目，沒(méi)有一個(gè)月的時(shí)間反復(fù)練習(xí)，恐怕上去要出洋相。

    所以穆老師提到這個(gè)事情，除了請(qǐng)家長(zhǎng)們踴躍報(bào)名表演才藝以外，還讓家長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)，一塊為孩子們挑選一個(gè)讓她們?cè)缭玳_(kāi)始排練的童話劇。

    這時(shí)候，伍玥在下面興致勃勃地說(shuō)道：“穆老師，沒(méi)必要選別人都演過(guò)無(wú)數(shù)次的劇。我們班的家長(zhǎng)里，這不還有一個(gè)故事大王嗎？這么好的資源怎么能不用上？讓楊軼來(lái)給孩子們編一個(gè)新的童話劇?。　?/br>
    “這個(gè)好！”伍玥的提議得到了許多家長(zhǎng)們的附和，穆老師也覺(jué)得這個(gè)提議可行，于是楊軼也再一次被邀請(qǐng)到了臺(tái)上。

    “楊軼，你就不要推辭了，能者多勞嘛！”伍玥在臺(tái)下巧笑嫣然。

    新編童話劇？這倒不是問(wèn)題，楊軼最近也在學(xué)編劇，只不過(guò)是把他腦海里一些童話故事改編成小孩子能夠表演出來(lái)的話劇，這個(gè)難度不算太大。

    而且編出來(lái)的劇還是給曦曦和她的小伙伴們來(lái)表演，楊軼怎么可能推辭，他在臺(tái)上滿口答應(yīng)的時(shí)候，心里已經(jīng)開(kāi)始在琢磨要用哪一個(gè)故事來(lái)改編了！

    小紅帽的故事？這個(gè)已經(jīng)在書(shū)里出現(xiàn)過(guò)，說(shuō)不定會(huì)跟別的班的表演撞車，概率雖然很低，但楊軼不樂(lè)意。

    皇帝的新裝？這個(gè)還不錯(cuò)，很多小朋友都能參與進(jìn)來(lái)表演。不過(guò)這樣的故事表演給大人看還行，給小孩子們看，他們估計(jì)也看不懂，故事寓意太深?yuàn)W了！

    有了！楊軼想到了一個(gè)非常不錯(cuò)的故事