注著。

    相對于電子運算，胡唯總是更習(xí)慣用原始的筆和尺來確認(rèn)結(jié)果。

    像是一個舊習(xí)慣，以前在連隊當(dāng)小兵的時候，隨身揣著紙條，拉到哪個荒山野地，或者塞進皮卡車運送的途中，他就找個石頭子兒，撿個樹枝，在地上寫寫畫畫。

    集合哨一響，綠解放的膠鞋迅速踢一腳土，再蹭蹭，豹子似的矯捷竄起。過去集合。

    胡唯右手夾筆，拇指食指捏著圓規(guī)，正以32標(biāo)地為圓心，畫火力覆蓋半徑。

    假設(shè)藍方防御系統(tǒng)穩(wěn)定，防御效率為E，電子干擾功率為X3，那么……

    鉛筆有力列出一串算式，飛快計算。

    此時考官下達新命令，作戰(zhàn)區(qū)突降雷雨，雙方大功率數(shù)據(jù)終端同時關(guān)閉。

    在電腦前的幾個年輕尉官不約而同重敲了下鍵盤，疲憊往椅背上一倒：“這活兒沒法干了！”

    “別慌，咱們關(guān)了，他們的也關(guān)了?，F(xiàn)在是瞎子摸象，誰先摸到大象眼睛誰就搶先機，我建議雷達進行二次偵查，就不信端不了他們老窩。”

    “我不建議開雷達，萬一他們偵測到咱們怎么辦？”

    “那就放個假信號，讓坦克連全速向683前進，吸引火力，指揮部后方偵查?！?/br>
    雷雨天氣……

    風(fēng)力，濕度，降雨量，降雨量又是否造成山體滑坡？

    胡唯從桌前直起腰，側(cè)臉問道：“現(xiàn)在天氣情況，包括雨量和風(fēng)速。”

    “雨量62，風(fēng)速10.7m每秒。”

    鉛筆劃掉之前的計算過程，重新代入變量。

    和胡唯一同從雁城來的坦克團副團長走過去，輕聲問：“小胡，有把握嗎？”

    胡唯只專注著結(jié)果，沒抬眼：“是直升機。”

    對方微驚訝：“能確定？”

    “八分吧，應(yīng)該是在打擊之前就進行了拉升隱蔽，您看，32標(biāo)地左側(cè)就是山谷，如果隱蔽進這個位置，雷達盲區(qū)偵測不到。但是現(xiàn)在暴雨，按照這個降雨量山谷一旦發(fā)生滑坡或者泥石流，它肯定得再鉆出來?！?/br>
    算完，胡唯匯報情況?！皥蟾?，建議二次開啟雷達偵查，搜索以172山谷為中心，三公里半徑?！?/br>
    紅方臨時指揮官是一個中校，聽完，沉思良久，果斷下命令。

    “開！同時派出三輛坦克，向683全速前進。”

    cao作人重復(fù)命令：“偵查雷達開啟。坦克連命令發(fā)送完畢！”

    相隔一層樓的的另一間教室里，藍方也是肅穆緊張氣氛。

    “我建議指揮部不動，紅方很有可能再次偵查?！?/br>
    “再等等吧，就幾十秒，等我們監(jiān)測到他們的信號?！?/br>
    “報告！監(jiān)測到紅方信號，正在全速向683前進！”

    為首的指揮官激動起來：“快，讓我看看。”

    電腦前的cao作員指著屏幕：“在這?！?/br>
    “必須馬上打掉，683很有可能是他們的指揮陣地，坦克是過去作掩護的。現(xiàn)在讓飛機出山谷，所有火力朝這兒集結(jié)?！?/br>
    “再等等吧——”

    一句不同意見。

    有人立馬轉(zhuǎn)過身來：“怎么？”

    這是個戴著近視鏡的年輕面孔，斯斯文文的長相，不管戰(zhàn)況如何緊張，始終背手站在那里，怎么形容來著？

    對，笑面虎。

    “坦克很有可能是對方釋放的干擾信號，目的就是趁機端掉指揮部。如果指我們指揮部不動，集中打擊他們后方防空陣地，紅方就等于沒了拳頭?！?/br>
    “等不了啦！按照這個降雨量，山谷一旦滑坡整個指揮部是要報廢的！他們不一定算出這點。”

    笑面虎微微一笑，沒說話，面露遺憾地聽著對方下命令。

    模擬直升機得到命令，從山谷冒雨爬升，不過十幾秒，受到紅方雷達偵測，防空火力集中攻擊。

    同一時刻，得到山谷發(fā)生泥石流天氣的通報。

    指揮部傳來藍方喪失指揮權(quán)，紅方獲勝的演習(xí)判定。

    樓上教室響起雷鳴掌聲，大燈亮起，紅藍雙方集合，演習(xí)導(dǎo)演部，也就是這次出題的院校教師們紛紛微笑著走進來。

    “大家辛苦！”

    “報告首長，不辛苦！”

    “怎么樣，和一個班的同學(xué)作戰(zhàn)，滋味不好受吧?！?/br>
    “失敗是教訓(xùn)，總結(jié)即經(jīng)驗，期末看表現(xiàn)吧?！?/br>
    這次起頭搞培訓(xùn)的宋參謀長背著手，回頭跟各位老師示意：“看見沒，這才來幾個月，斗志十足啊！”

    “你們在這里既是同學(xué)以后分開了也是戰(zhàn)友，精神是可嘉的，演習(xí)的目的就是讓你們找到不足，充分了解信息化，電子化在未來戰(zhàn)爭中的重要性，說到這，我可要好好批評你們藍方了，怎么啦？下場雨，搞掉兩個數(shù)據(jù)終端就啞巴了？不會說話了？”

    這話是批評藍方一個名叫邱陽的人，他是宋參謀長最得意的學(xué)生，虬城軍區(qū)作戰(zhàn)部的參謀，輸在家門口，著實丟人。

    沉一口氣，老宋背著手在紅方臨時的‘指揮部’邊走邊觀察。

    看到中間的大沙盤和圖紙上寫寫算算的字跡，停下來認(rèn)真看著。

    眉頭一皺。

    呵！真是小看了這班里的人才，竟然還用上了蒙特卡羅算法？

    這是他們這些老家伙上學(xué)時才學(xué)的東西，這種算法歷史久遠，，主要應(yīng)用在那個網(wǎng)絡(luò)并不發(fā)達的年代，意為在有特定變量情況下，針對某一隨機事件計算出的大致概率。

    于是威嚴(yán)發(fā)問：“這是誰搞的？”

    “報告，胡唯。”

    “哦？”

    目光犀利打向胡唯，胡唯原本在墻邊心不在焉地站著，看見老宋掃向自己，一下子站直了，單手正了正領(lǐng)帶，敬禮。

    老宋回頭朝邱陽一擺頭，半開玩笑道：“邱陽，有對手嘍?！?/br>
    年輕地笑面虎微頷首：“知道，雁城軍區(qū)的胡唯嘛?！?/br>
    “呵呵，你喜歡數(shù)學(xué)？”

    胡唯頗為意外：“報告！”

    “我……瞎研究?！?/br>
    “瞎研究好啊，就怕你不研究，邱陽也是數(shù)學(xué)系的高材生，有機會你倆多探討探討，一起學(xué)習(xí)。”

    邱陽，胡唯兩人同時看向?qū)Ψ剑?/br>