播又巴巴叫開(kāi)了：“呦，學(xué)神，這么熱的天，你怎么戴上口罩來(lái)上課?。俊?/br>
    鐘可平平靜靜地解釋：“花粉過(guò)敏，起了一臉疹子，怕嚇到大家?！?/br>
    說(shuō)話時(shí)，男孩的眼尾掃過(guò)楊心躍的方向，嚇得她趕快把自己藏在英語(yǔ)單詞“紅寶書”后面。別人會(huì)相信鐘可的說(shuō)辭，可是楊心躍清楚事情的真相：昨天她狠狠啃了鐘可的臉一口，估計(jì)會(huì)留下一圈難看的牙印。

    想到鐘可那張白凈的面皮上頂著一圈紅紫交加的咬痕，楊心躍想笑又不敢笑出來(lái)。

    ……

    課間時(shí)分，鐘可走到楊心躍的座位前，想同她說(shuō)話。

    “心躍，咱們……”

    楊心躍皮rou一緊，立即挽住同桌的胳臂，親熱地說(shuō)：“戴小狗，我陪你去上廁所吧。”

    戴麒麟：“？？？”

    午休時(shí)分，鐘可因?yàn)榇髦谡譀](méi)辦法吃東西，干脆要了一杯豆?jié){，直接站到了楊心躍的對(duì)面，守著她。

    楊心躍嚇得把碗盤一推，雞腿也吃不下去，牛腩也咬不動(dòng)，僵笑著對(duì)袁筱說(shuō)：“啊今天我胃口不太好呢，你吃吧我先走了。”

    袁筱：“？？？”

    等到了晚自習(xí)時(shí)，明明可以自由討論，可楊心躍卻拿著作業(yè)坐到了講臺(tái)桌后面，美其名曰要代替班主任看好晚自習(xí)。

    她還拿出一個(gè)小本本，打算把說(shuō)話的同學(xué)名字記在小本本上，交給班主任處理。

    班主任：“？？？”

    她的逃避做的太明顯了，鐘可幾次想找她好好聊聊，可楊心躍都滑不溜秋的從他面前溜走，讓他又頭疼，又無(wú)奈。

    最主要的是，楊心躍的這種逃避，看在鐘可眼里，只剩下一個(gè)意思。

    ——她“后悔”了。

    ——她“不喜歡”他，那天傍晚的吻，只是一時(shí)沖動(dòng)而已。

    不，那甚至算不上一個(gè)吻，她只落在他的臉頰。

    可他卻當(dāng)了真，把她記在心里。

    作者有話要說(shuō)：

    在心躍股終于暴漲的現(xiàn)在，鐘可艾股卻迎來(lái)了一波暴跌……各位股民們請(qǐng)讓我們眾志成城，一起對(duì)抗股災(zāi)！

    第七十五章

    楊心躍一慫， 就慫到了高考。

    在此期間，三模悄無(wú)聲息的開(kāi)始， 又毫無(wú)波瀾的結(jié)束了。

    在最新一次的全市總排名中， 鐘可同學(xué)以區(qū)區(qū)兩分的差距， 屈居全市第三。當(dāng)總排名一出， 整個(gè)京英復(fù)讀學(xué)校都沸騰起來(lái)，就連理科班的同學(xué)都找借口來(lái)他們班轉(zhuǎn)悠，就想沾一沾這位學(xué)神的仙氣。

    班主任文老師喜不自勝， 在班會(huì)上大大表?yè)P(yáng)了鐘可一番，校領(lǐng)導(dǎo)完全坐不住了， 當(dāng)初他們免學(xué)費(fèi)把鐘可挖過(guò)來(lái)，本來(lái)想著他能考到700分以上， 就可以作為招牌吹噓，哪想到他居然給了他們這么大一個(gè)驚喜！

    校領(lǐng)導(dǎo)直接許諾，只要鐘可在高考中能考進(jìn)全市前五名， 就會(huì)有幾萬(wàn)元不等的獎(jiǎng)勵(lì)——若是拿了全市第一， 更是能拿到六位數(shù)的獎(jiǎng)金！

    這事不知道怎么傳到了兩個(gè)班的同學(xué)耳朵里， 不過(guò)大家羨慕有之、嫉妒卻是沒(méi)有的。畢竟鐘可成績(jī)好， 這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)也只有他才有資格拿到。

    在高考正式開(kāi)始的前三天， 京英復(fù)讀學(xué)校放假了。這三天溫書假，既是讓大家臨陣磨槍、也是讓大家放松身心，不要過(guò)于緊張。

    最后一天下午沒(méi)課。

    六位科任老師再加上班主任， 一共七位同時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上，最后一次叮囑起那些注意事項(xiàng)。

    認(rèn)真答題沉著冷靜、記得寫姓名考號(hào)、不要東張西望心存僥幸、會(huì)答的一定不能馬虎、不會(huì)答的至少也要胡謅兩句……去年就聽(tīng)過(guò)一遍的叮嚀， 今天又一次落在了這些復(fù)讀生耳朵里，對(duì)于他們來(lái)講，惆悵有之，激動(dòng)有之，感慨有之。

    高考，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)講，都是改變命運(yùn)的通道。你付出了多少努力，勢(shì)必能收回多少榮耀。

    他們?cè)?jīng)“浪費(fèi)”了一年，現(xiàn)在重來(lái)一次的機(jī)會(huì)擺在眼前，沒(méi)有人會(huì)再讓它溜走了。

    “加油吧！”班主任望著臺(tái)下那一張張稚嫩的臉孔，從他們臉上看到了朝氣與希望。

    短短一年的磨合，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他們互相了解透徹，當(dāng)高考結(jié)束后，學(xué)生們將會(huì)各奔東西。這段處于“高中”和“大學(xué)”之間的夾縫記憶，則會(huì)遺落在腦海深處，遺落在這間老舊的校舍里。

    作為帶班班主任，文老師帶過(guò)十幾屆復(fù)讀班，早已看慣這種淡然的班級(jí)關(guān)系。可現(xiàn)在的他忽然升起了一種沖動(dòng)——他希望能給這個(gè)班的同學(xué)們留下些什么，能讓他們回憶起這一年時(shí)，除了“暗無(wú)天日”的學(xué)習(xí)，還有一絲歡笑、一絲感動(dòng)、一絲想念。

    他想了想，喊出一個(gè)名字。

    “鐘可艾，”他打趣，“作為全校顏值最高，同時(shí)也是全校智商最高的人，你上來(lái)給大家講幾句話吧?！?/br>
    鐘可哪想到自己會(huì)被突然點(diǎn)到，他搖搖頭打算拒絕。

    好不容易有作弄學(xué)神的機(jī)會(huì)，同學(xué)們可不想饒過(guò)他，剎那間，敲桌聲、鼓掌聲、起哄聲掀翻了屋頂，動(dòng)靜太大以至于把隔壁理科班的同學(xué)們都引過(guò)來(lái)了。

    前門后門都堵滿了看熱鬧的理科班學(xué)生，就連校領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)室衛(wèi)生老師、乃至食堂宿舍的管理員都聞?dòng)嵹s到，本來(lái)還算空曠的教室，眨眼間就被擠得水泄不通。

    楊心躍沒(méi)忍住，也回頭看他。

    男孩處在人群的包圍之中，有些羞澀地?fù)u著頭，無(wú)措的想要拒絕掉這個(gè)“出風(fēng)頭”的好機(jī)會(huì)。

    他的眸子里盛滿了無(wú)奈，視線從人群中劃過(guò)，就那么恰恰好好與楊心躍的杏目撞在了一起。

    楊心躍做賊心虛，趕忙扭回了頭。

    下一秒，男孩悅耳的嗓音傳遍了班級(jí)——“好，那我就和大家聊聊吧?！?/br>
    鐘可也不知哪里來(lái)的勇氣，起身向著講臺(tái)走來(lái)。他邁開(kāi)兩條長(zhǎng)腿，每一步都踩得很穩(wěn)，就那樣一步步走向了大家的視線中央。

    講臺(tái)上，幾位科任老師已經(jīng)給他留好了最中間的空位，甘心給他做配。

    這么有禮貌又聰明的學(xué)生，哪個(gè)老師會(huì)不喜歡呢？

    鐘可站定。

    少年立于高臺(tái)之上，云心鶴眼，風(fēng)姿綽綽。

    “不知大家想聽(tīng)我說(shuō)些什么？”他接過(guò)老師手里的小麥