——天真，希望，純潔的美以及深藏在心底的愛?！?/br>
    “……”

    “或者用更直白的話說，是‘初戀’?！?/br>
    “……”

    “班長，你臉怎么紅了？”

    第三十七章

    期中考試帶來的余波， 一直沒有落幕。

    語文老師把楊心躍叫到辦公室里， 和顏悅色的同她商量，他打算把她的滿分作文復(fù)印下來，貼在教室最后面， 作為范文讓大家欣賞。

    教室最后面有什么？

    有儲(chǔ)物柜、有“爭分奪秒迎接高考”的黑板報(bào)， 還有……坐在最后一排的鐘可。

    楊心躍窘的嗷嗷亂叫：“不不不， 別別別， 我覺得我寫的還不夠好！”

    語文老師不樂意了：“怎么不夠好了？這可是我們好幾個(gè)閱卷老師給出的滿分， 你是覺得我們眼光有問題？”

    眼看楊心躍說不出個(gè)所以然，文班主任適時(shí)插話， 化解了尷尬：“您老別急，您是市里的特級教師， 能從您手里拿到滿分， 這是對我們班長最大的肯定。我想楊心躍的意思是， 她不想止步于一次滿分， 而是希望能越寫越好， 以后考試的時(shí)候要寫出比這次更厲害的作文?！?/br>
    語文老師年紀(jì)大， 就像個(gè)老小孩， 被班主任一通哄勸，終于肯放過楊心躍了。

    不過在她走出辦公室前，他滿懷希望的看著她， 說：“你可要好好加油， 下次期末考試， 你可要再寫出一篇滿分作文來！”

    楊心躍：“……”不不不， 要不然還是把這篇作文貼到教室后墻吧。

    ※

    楊心躍心里掛念著事情，精神力并不集中。

    她回到教室后，一屁股坐到了第二排的老位置，她看著身旁空空如也的桌面，心不在焉地想：鐘可今天怎么沒把桃卵擺出來?。?/br>
    等到預(yù)備鈴響起，同學(xué)們都往教室跑，鐘可急急忙忙地進(jìn)了教室，手里還拿著那個(gè)“直男”風(fēng)格的熱水杯，因?yàn)榕芴?，灑了一些在手上。他皮薄rou嫩，轉(zhuǎn)眼手指頭就紅了一片，又癢又疼。

    他放下水杯，不停甩手。

    楊心躍一見，趕忙從兜里掏出濕紙巾給他：“鐘可，你快擦擦，還有兩分鐘才上課，你要是實(shí)在難受，趕快去水池那兒沖沖?！?/br>
    “沒事。”鐘可撕開濕紙巾，這濕巾包裝上畫著蘆薈和薄荷，冰冰涼涼的，貼在手指上剛好驅(qū)散了手指上的灼燒，“應(yīng)該不會(huì)起泡?！?/br>
    楊心躍湊過去看他的手，見他笨手笨腳的，干脆拿過濕巾幫他把手指仔細(xì)包好。男孩指節(jié)纖長，骨rou勻停，中指旁邊有一個(gè)小繭，那是寫字磨出來的印記。

    他這雙手特別適合“轉(zhuǎn)筆”，楊心躍曾經(jīng)手把手教過他，可惜鐘可運(yùn)動(dòng)神經(jīng)不發(fā)達(dá)，手指頭轉(zhuǎn)到要打結(jié)了，圓珠筆還是像墜了秤砣一樣，一動(dòng)不動(dòng)。

    “好了?！睏钚能S把濕巾的兩個(gè)小角系成了一個(gè)緊緊的小結(jié)，“這樣冰鎮(zhèn)著就好了，要是中午還難受，我就陪你去一趟醫(yī)務(wù)室?！?/br>
    “沒事的，我一個(gè)人去就好?！辩娍纱鬼此?，手還放在她的手里，舍不得抽出來。

    ——“……那個(gè)，打擾一下。”

    袁筱和白芊手挽手站在他們身旁，袁筱圓圓的小拳頭敲了敲桌子，把他倆的注意力吸引過來。

    袁筱一臉便秘的指了指他們屁股下面的位置：“班長，班草，你們好像忘了，周一的時(shí)候老師調(diào)了座位，你們現(xiàn)在正坐在我倆的位置上?！?/br>
    楊心躍：“……”

    鐘可：“……”

    倆人瞬間分開。

    仿佛有某種神秘的電磁現(xiàn)象在他們身上產(chǎn)生，明明剛剛兩人還好的像南極與北極，轉(zhuǎn)眼呢，就變成了“同極相斥”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開。彼此陌生的模樣就像是拆伙單飛的偶像男團(tuán)，在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)后臺(tái)遇到記者采訪時(shí)都要聲明“我和他不熟”。

    楊心躍火燒屁股一樣的顛顛跑走了，鐘可看著自己被包成棒槌的食指，不吭聲，默默端起水杯走到了最后一排。

    ※

    中午吃飯時(shí)，依舊是楊心躍她們閨蜜三人組靠在一起，占據(jù)了一張小桌子。

    白芊左右張望，問：“怎么沒見班草??？”

    楊心躍后背一緊，欲蓋彌彰地說：“誰知道他去哪里了？不要管他，咱們吃咱們的?！?/br>
    話雖這么說，可她一雙眼睛左看右看，也在食堂里尋找男孩的身影。

    她現(xiàn)在心里特別矛盾，想到鐘可這個(gè)人，她就覺得渾身上下怪的不得了，再也不是平常的“楊心躍”了。

    她說不清對鐘可是一種什么樣的感情——但她想，那應(yīng)該不是男女之間的“喜歡”吧？

    “喜歡”這種感情，應(yīng)該是像她對小方哥哥那樣：一見鐘情，每□□思暮想，甚至要把他的照片擺在床頭，每次見到他都想把自己渾身上下最出眾的一面展現(xiàn)給他看。

    但是她在鐘可面前呢？

    ——她沒有絲毫“偶像包袱”，總是肆無忌憚的把自己最“豪爽”的一面暴露出來：上課偷吃餅干，差點(diǎn)噎死，還是他支援了一杯水；穿著擊劍服被老隊(duì)友打到爬不起來，一身臭汗，沒有一點(diǎn)小女生模樣；她還總是欺負(fù)他，有一次課間掰手腕，她把他壓在課桌上撓癢癢……

    零零總總的片段匯聚在一起，書寫成了獨(dú)屬于他們的青春故事。故事里面有歡笑、有開心，有小黑屋里的懵懂心動(dòng)，還有作文里的真摯情誼……

    兩個(gè)同樣優(yōu)秀的男生放在她面前——如果她喜歡的人是鐘可，那她對小方哥哥是什么感情呢？如果她喜歡的人是小方哥哥，那又該怎么解釋，她在見到鐘可時(shí)的緊張呢？

    ……高考數(shù)學(xué)的最后一道大題，也達(dá)不到這種難度了吧？

    楊心躍機(jī)械性的往嘴里塞著紅燒rou，眼神飄忽在半空當(dāng)中，沒人知道她腦袋里究竟在鉆研什么“世界難題”。

    忽然，坐在她對面的袁筱眼前一亮，高舉起手喊道：“鐘可艾，這邊！”

    原來鐘可來遲了，剛打好飯，可食堂里人滿為患，根本沒有空余的桌子。袁筱見他端著餐盤站在餐廳中央，趕忙招呼他過來。

    誰想，原本老老實(shí)實(shí)站著的楊心躍，忽然岔開雙腿，一個(gè)人占據(jù)了兩個(gè)位置，雙手撐在桌上，緊張地說：“袁筱，這里沒地方了！”