李耀平在前頭翻了一個(gè)白眼，心中覺(jué)得好笑，他突然發(fā)現(xiàn)一番接觸下來(lái)，龐洪也是一個(gè)耿直的過(guò)分的人。

    果然以前距離太遠(yuǎn)不知不知香臭。

    車(chē)子直接先去了最近的南明巷。

    蘇容一路看著環(huán)境，連車(chē)都沒(méi)有下，便直接搖頭，“此地極為不妥，若是我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，在很久以前這里恐怕是墳場(chǎng)，若是你把農(nóng)家樂(lè)開(kāi)到了這里，恐怕沒(méi)幾個(gè)月就會(huì)關(guān)門(mén)大吉?！?/br>
    “陰氣太重，根本不利于做生意，還是換個(gè)地址吧。”

    蘇容也樂(lè)了，原本她還在想著若是永和縣和南明巷是個(gè)風(fēng)水寶地應(yīng)該如何解決，沒(méi)想到這地兒的風(fēng)水如此之差。

    龐洪臉上露出吃驚之色，突然一陣后怕，連忙道，“不、不挑這里了?！?/br>
    可他當(dāng)初選址時(shí)分明已經(jīng)小心翼翼避開(kāi)了這些，可怎么還撞上了呢？

    車(chē)子到了永和縣時(shí)，蘇容下車(chē)仔細(xì)觀察了一圈，直言不諱，“龐先生，此地依舊不妥?！?/br>
    “風(fēng)水講究來(lái)龍去脈之氣勢(shì)，山局之龍運(yùn)，砂水之納配?？可椒€(wěn)固，龍虎相府護(hù)衛(wèi)，寬闊明堂內(nèi)增氣勢(shì)，水城得聚聲望之外氣，故吉。可此地形局理氣兩者皆不全，實(shí)乃不吉之地?！?/br>
    “簡(jiǎn)而言之，農(nóng)家樂(lè)的生意開(kāi)在這里，不好不壞?！?/br>
    龐洪是個(gè)粗人，沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，聽(tīng)到對(duì)方咬文嚼字之時(shí)覺(jué)得腦袋都變大了，所幸后面那句話他還是聽(tīng)懂了，他郁悶道，“那我也不選這里了?！?/br>
    最后一處是馬臺(tái)坡。

    蘇容也不在點(diǎn)評(píng)，她直接看向龐洪，“龐先生，你最近是不是得罪了人？”

    李耀平聽(tīng)到這話，輕笑出聲，得了龐洪的一個(gè)白眼。

    龐洪連忙搖頭，可聽(tīng)到這句話后整顆心都提了起來(lái)，“蘇大師，此話何解？”

    “你挑選的三處地址幾乎都沒(méi)有什么吉運(yùn)?！?/br>
    蘇容沒(méi)有扯謊，這三處選址，南明巷最差，馬臺(tái)坡次之，永和縣最后，能一口氣選出這三個(gè)地方也真是不容易。

    龐洪呢喃道，“這都是我特地找了衛(wèi)星圖挑出來(lái)的好地方，怎么會(huì)都是不吉之地呢？”他覺(jué)得心塞極了，連忙繼續(xù)道，“蘇大師，你能夠幫我在這三處周邊幫我看看，有沒(méi)有什么風(fēng)水寶地？”

    “你放心，事成之后必有重謝?！?/br>
    蘇容佯裝思索了一下，“方才開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)的最顛簸的一處，我覺(jué)得是風(fēng)水寶地。”

    她說(shuō)的正是馬校長(zhǎng)所在的學(xué)校，也許真是天意弄人，那一處的風(fēng)水上佳，若是龐洪真的選了那處，蘇容也不吝嗇于幫他加強(qiáng)那里的風(fēng)水，讓其真正日進(jìn)斗金。

    雙方互利。

    龐洪頓時(shí)來(lái)了興趣，急切道，“蘇大師，還等什么，趕緊去瞧瞧?！?/br>
    可等到車(chē)子開(kāi)到學(xué)校門(mén)口時(shí)，龐洪見(jiàn)到眼前這個(gè)破敗的小學(xué)校，突然遲疑起來(lái)，“蘇大師，你莫不是瞧錯(cuò)了吧？若是此地的風(fēng)水真的好，那為何這學(xué)校會(huì)如此破??？”

    龐洪說(shuō)話之時(shí)便開(kāi)始打量周?chē)沫h(huán)境，環(huán)境的確不錯(cuò)，可這學(xué)校卻位居中央，若是要建農(nóng)家樂(lè)，勢(shì)必要買(mǎi)下這塊地皮，然后好好重新安置學(xué)校，想到投資的數(shù)額，龐洪有些心疼。

    蘇容含笑道，通俗易懂地解釋道，“龐先生，學(xué)校前面有條小河，后面有個(gè)土山。常言說(shuō)，背靠山好升官，前臨水好生財(cái)，便是這個(gè)理?！?/br>
    “學(xué)校出了不少名人?！?/br>
    “此地的運(yùn)勢(shì)好，我再替你布一個(gè)風(fēng)水局，農(nóng)家樂(lè)勢(shì)必能紅火?！?/br>
    這下連李耀平也看不出蘇容的意思了，可他總覺(jué)得蘇容沒(méi)那么好說(shuō)話，可具體要說(shuō)哪里奇怪，李耀平又說(shuō)不上來(lái)。

    龐洪有些心動(dòng)，畢竟開(kāi)農(nóng)家樂(lè)，選址肯定會(huì)受到約束，松市好幾塊地已經(jīng)被拍下，更何況，他精挑細(xì)選的好幾處都被蘇容給否了，幾乎沒(méi)有選擇的余地，可他仍舊心疼，畢竟這地兒處著一所學(xué)校。

    “蘇大師，關(guān)于這件事情我要好好想一想，你也知道，投資學(xué)校不是一個(gè)小數(shù)目。”

    蘇容不置可否，她雖然想要促成這件事情，卻不會(huì)罔顧對(duì)方的意愿，若是不成，她再想其他的辦法，至于龐洪，她也會(huì)給他挑一個(gè)好地方。

    一行三人打道回府。

    馬校長(zhǎng)此刻正在教室內(nèi)上課，他教的是小學(xué)語(yǔ)文，在分析完最后一首詩(shī)后，下課鈴聲便響了。

    他干脆合上備課的講義，直接道，“下課。”

    教室內(nèi)頓時(shí)變得吵鬧起來(lái)，坐在前頭的一個(gè)小男孩睜著眼睛看向馬校長(zhǎng)，“老師，你上次說(shuō)會(huì)有人幫我們裝黑板，為什么到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)？”

    這話說(shuō)出口，頓時(shí)引起了小朋友們的共鳴。

    “什么時(shí)候會(huì)有人來(lái)給我們修屋頂？”

    “老師，上回你說(shuō)的課外書(shū)什么時(shí)候才能給我們看看？”

    馬校長(zhǎng)看著他們黑白分明的大眼睛，心中一酸，他知道這群孩子內(nèi)心已經(jīng)刻渴盼到什么程度，可他卻沒(méi)有能力。

    說(shuō)的東西都是他一一允諾的，可是卻從來(lái)沒(méi)有兌現(xiàn)過(guò)，馬校長(zhǎng)臉上浮出一抹慈祥的笑，認(rèn)真的保證道，“過(guò)幾日便什么都有了?！?/br>
    孩子們也不在詢(xún)問(wèn)，嘰嘰喳喳地跑出教室，開(kāi)始在外面瘋玩。

    馬校長(zhǎng)慢吞吞地收拾好了桌子上的東西，腦海中浮現(xiàn)出昨日特地來(lái)找他的小姑娘，若是對(duì)方允諾的事情成了真，那他做牛做馬也要報(bào)答她的恩情。

    可若是孩子依舊沒(méi)有一個(gè)好好學(xué)習(xí)的地方，那他再豁出老命不遲，他不是怕死，只是怕沒(méi)有人像他一樣對(duì)孩子好。

    他不放心。

    這樣想著，馬校長(zhǎng)仿佛蒼老了十歲一般，慢吞吞的走出教室。

    第122章 122

    蘇容回到家中后, 再度給顏湛打了一個(gè)電話。

    顏湛正被馬校長(zhǎng)的舉動(dòng)弄得一顆心上不上下不下。

    自從昨晚得了蘇容模棱兩可的吩咐后, 他的心中便開(kāi)始期盼，如今見(jiàn)到蘇容給他打了電話, 幾乎電話鈴聲響起來(lái)的一剎那就按下了接聽(tīng), “蘇大師?！?/br>
    蘇容默了默, “顏局長(zhǎng)，今天我找你是想與你說(shuō)些事情?！?/br>
    顏湛脫口而出，“是不是與那馬校長(zhǎng)有關(guān)？”

    蘇容聽(tīng)到這話里的急切不由得啞然失笑, 卻是給出了肯定的回復(fù), “的確和馬校長(zhǎng)有關(guān)?！?/br>
    然后，她細(xì)細(xì)地把龐洪的事情說(shuō)了一遍，“顏局長(zhǎng)，我想我的意思你應(yīng)該明白。”

    顏湛臉上細(xì)細(xì)思索, 而后緩慢地重復(fù)道，“所以你的意思是讓龐洪重新捐助另外一個(gè)學(xué)校？而那原來(lái)的學(xué)校就建農(nóng)家樂(lè)？”

    “可是龐洪會(huì)同意嗎？”

    連教育局對(duì)于這個(gè)投資都推三阻四，更別說(shuō)其他人。

    蘇容聽(tīng)到這話后，笑道, “這件事情就要顏局長(zhǎng)幫忙了，我相信你也想早日解決馬校長(zhǎng)這樁事情。龐洪投資農(nóng)家樂(lè), 無(wú)論如何都要買(mǎi)地, 買(mǎi)地就是一筆