來的能會(huì)是什么好東西……”智腦沒理會(huì)寧小溪的反應(yīng)，繼續(xù)絮絮叨叨的說道。

    寧小溪聽著，滿臉黑線的同時(shí)還是覺得智腦還挺可愛的。

    的確，因?yàn)橹悄X每次都是自己找他，他才會(huì)動(dòng)一動(dòng)，她有時(shí)候會(huì)忽略了他的存在。

    不過這次，也是因?yàn)槟切┯^眾們的提議，她才會(huì)突發(fā)奇想，哪里會(huì)想到智腦的計(jì)算機(jī)技術(shù)更好。

    不過這一下倒是提醒她了。

    不用問那些半吊子的未來觀眾了，智腦就是一個(gè)現(xiàn)成的高手??！

    “知道了，接下來有問題我會(huì)記得找你，現(xiàn)在能不能幫我解決了這次闖下的禍？”寧小溪連忙對(duì)著智腦道。

    智腦聽著寧小溪的話，頓時(shí)覺得順毛了，然后道：“你這個(gè)程序再簡(jiǎn)單不過了，將你之前的代碼先復(fù)制下來，然后再加上幾行編碼就行了，等會(huì)我說，你打?！?/br>
    聞言，寧小溪迅速地將自己的那一些代碼都給打出來了。

    看著寧小溪這樣迅速的動(dòng)作，一旁看著的幾個(gè)老師很好奇，其中一個(gè)道：“你想到解決方法了 ？”

    “我只是試試，先將我昨天寫的程序大概的先寫下來，看看能不能有什么突破？”寧小溪應(yīng)著，隨后也提醒智腦等會(huì)在修改的時(shí)候告訴一下自己原理。

    這樣一來，她才好在這些計(jì)算機(jī)老師面前敷衍過去。

    而一旁的計(jì)算機(jī)老師已經(jīng)看起了寧小溪的這段程序，在昨天讓寧小溪回去的時(shí)候，他們已經(jīng)研究過這段程序了。

    看起來普普通通，沒有什么問題，誰(shuí)能想到竟然會(huì)是一個(gè)計(jì)算機(jī)病毒。

    真真是奇怪。

    就在這時(shí)，寧小溪已經(jīng)按照智腦的話動(dòng)了。

    寧小溪敲幾下，然后就停一會(huì)，看樣子很糾結(jié)的樣子。

    一旁的計(jì)算機(jī)老師看著倒是更好奇了，他們還是看出來了，寧小溪后面添的編碼似乎是在抵消之前程序中的部分編碼，雖然不明白寧小溪為什么不刪去，但是他們還是津津有味的看著。

    就這樣，寧小溪慢慢地耗著，不知道過了多久，寧小溪在輸入一個(gè)運(yùn)行的命令之后，電腦很快就正常開機(jī)了。

    而下面的子電腦也紛紛地變成了正常的模樣。

    “成功了?！睂幮∠d奮的說道。

    她當(dāng)然知道有智腦出馬是絕對(duì)不會(huì)有問題的，但是別人不知道?。∷€是要裝作自己也不清楚的樣子。

    這次幸好有智腦，不然的話，她還真的是不知道如何收?qǐng)觥?/br>
    “你平日里對(duì)編程有研究？”一個(gè)計(jì)算機(jī)老師問著寧小溪道。

    “嗯，喜歡所以看了一些書?！?/br>
    “挺好的。”這個(gè)老師說道。

    這時(shí)，副校長(zhǎng)也開口道：“沒問題就行了，你這個(gè)學(xué)生，有前途。”

    副校長(zhǎng)看得不是過程而是結(jié)果。

    結(jié)果是寧小溪?jiǎng)?chuàng)造出了其他計(jì)算機(jī)老師不會(huì)解決的計(jì)算機(jī)病毒，也是她自己親自解決的。

    寧小溪聽著，再看著一旁幾個(gè)計(jì)算機(jī)老師望著自己驚奇的樣子，不知為何，心里覺得有些心虛。

    這還真的不是自己的真本事??！

    最后，寧小溪主動(dòng)提出了告辭。

    一會(huì)兒后，寧小溪回到班上了。

    一回到班上，班上的同學(xué)頓時(shí)圍了過來。

    “寧小溪，怎么了？是不是有什么問題？”

    “不會(huì)要你賠錢吧？”

    “……”

    同學(xué)們嘰嘰喳喳的說道，神色帶著擔(dān)心。

    寧小溪聽著這些話，當(dāng)即道：“沒問題，在幾個(gè)老師的幫忙下解決了?！?/br>
    “那就好?！睅讉€(gè)同學(xué)聽著，輕呼了一口氣。

    隨后開始問起寧小溪一些細(xì)節(jié)。

    寧小溪就開始簡(jiǎn)單的解釋，不過就是添加了幾個(gè)字眼，讓同學(xué)們認(rèn)為寧小溪是在老師的指導(dǎo)下解決的。

    同學(xué)們也沒懷疑，然后在鈴聲響后，都紛紛的回了自己的位置上。

    再等到放學(xué)后不久，消息再一次傳了出去。

    說寧小溪將機(jī)房的電腦黑了之后，又跟著老師一起解決了問題。

    就算是這樣，很多人對(duì)寧小溪的本事還是佩服的。

    誰(shuí)能夠在寧小溪這個(gè)年紀(jì)自己編造出了一個(gè)計(jì)算機(jī)病毒。

    而那些計(jì)算機(jī)老師在聽到消息后有些意外。

    他們哪里有幫忙，都是寧小溪一個(gè)人完成的。

    可是這樣的消息傳出來，只能是從寧小溪的口中傳出去的。

    他們聽到這消息的時(shí)候，還是覺得挺有面子的，對(duì)寧小溪也多了一些好感。

    明明那么厲害還這么的低調(diào)。

    真是一個(gè)人才?。?/br>
    寧小溪并不知道她的做法為她在幾個(gè)計(jì)算機(jī)老師面前狠狠的刷了一把好感，而這些老師在跟人說起這件事的時(shí)候，又提了提。

    一傳十，十傳百，不少老師還真的對(duì)寧小溪多了幾分好感。

    這一些，寧小溪都不知道，在這個(gè)上出了風(fēng)頭之后，她又繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)了。

    畢竟，物理跟數(shù)學(xué)的省內(nèi)的一試就要來了。

    這次被選拔出來參加初試的學(xué)生那叫一個(gè)卯足了勁。

    有一些在不是主科的科目上都在偷偷地做著試題。

    一些老師見狀，也就睜一只眼閉一只眼的過去了。

    考試前一天，寧小溪一行考生就拿到了準(zhǔn)考證。

    這次考試的地點(diǎn)在h市大學(xué)，離寧小溪他們的學(xué)校也不遠(yuǎn)。

    機(jī)緣巧合的，寧小溪跟同桌陳敏的準(zhǔn)考證上顯示兩個(gè)人在同一個(gè)班級(jí)，兩人就約好了一起作伴。

    第二日一早，搭乘著學(xué)校的校車，寧小溪一行人到了h市大學(xué)。

    沒到考試時(shí)間，所有的考生都在校園里等著。

    而學(xué)校里，除了國(guó)際中學(xué)之外，還有其他學(xué)校的學(xué)生在。

    不過最引寧小溪等人注意的還是精英中學(xué)的學(xué)生。

    畢竟，兩個(gè)中學(xué)是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手??！

    寧小溪一行人就看著他們學(xué)校帶隊(duì)的老師過去跟精英中學(xué)的老師打招呼。

    寧小溪等人看著他們談笑風(fēng)生的樣子，卻是感覺到他們的眼神中有噼里啪啦的雷花在閃爍著。

    “這次也不知道一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)能占幾個(gè)呢？我們新一屆出了不少好苗子呢！”

    “那就到時(shí)候看看有幾個(gè)了，讓你現(xiàn)在就這么的開心。”

    “挺開心的，我們高一就有一個(gè)很厲害的女生，我們校內(nèi)選拔，除了數(shù)學(xué)149，信息學(xué)147之外，其他的三科可都是滿分。”

    “這個(gè)學(xué)生我倒是聽說過，恭喜??！不過我們高一也出現(xiàn)了一個(gè)天才，我們校內(nèi)選拔的時(shí)候，他數(shù)學(xué)也考了148分，物理也有149呢。 ”

    “那大概第二名就要被你們學(xué)校的這個(gè)學(xué)生給占了，可惜了。”

    “……”

    寧小溪等學(xué)生看著老師之間的口頭交鋒，不由地互視一眼。

    原來他們的老師在關(guān)系在學(xué)校榮譽(yù)方面也會(huì)有這么幼稚