分卷閱讀122
己的帖子,心里更安了。 她可以懷疑其他,絕對不能懷疑偉大網(wǎng)民們的能力。 接下來的幾天,節(jié)目在正常播放,寧小溪除了注意收視率之外,其他的倒是不怎么關(guān)注了,她將自己的時間放在其他方面了。 比如完結(jié)第三本、古箏考級、跆拳道評段、以及太極……這些加起來已經(jīng)夠讓她一天的時間被占據(jù)了大部分。 十天節(jié)目每天一期,隨著時間的推進,收視率是越來越高,在網(wǎng)絡(luò)跟電視上的話題度也是越來越高。 尤其是寧小溪跟蘇澤之間的對峙。 每隔一期,蘇澤一定會以第一名的成績出線,而寧小溪,也一定會成為最后的擂主。 而有些人一直在等著蘇澤有攻敗寧小溪的時候,卻一直都無法看到。 這一期又輪到寧小溪跟蘇澤的交鋒,在開播前節(jié)目組就打出了宣傳,說看看寧小溪到底能不能被蘇澤打敗,讓很多觀眾多了幾分的期待,但看到最后,見寧小溪以絕對的優(yōu)勢碾壓蘇澤之后,很多電視機前的觀眾都在哀嘆著。 寧小溪這個第一期的擂主,竟然又站在了最高的舞臺上,這未免也太厲害了吧! 這段時期,很多人終于覺得寧小溪不可能是節(jié)目組的托,畢竟節(jié)目組會讓一個托出這么大的風頭嗎?并且還讓她拿了最后的總冠軍。 不過也有人說,這寧小溪背后是不是有什么關(guān)系,是不是用來捧她一個人的? 這個論調(diào)一出來,突然之間,有人在網(wǎng)絡(luò)上說寧小溪眼熟,好像在哪一部電視劇里看到過。 結(jié)果這么一查,就發(fā)現(xiàn)寧小溪演的不就是前段日子所播的,還小火了一把,最后沒什么新的消息之后就被忘記了,畢竟不是什么大角色。 但是現(xiàn)在被挖出來之后,很多人更加斷定這寧小溪背后有人了。 即使網(wǎng)絡(luò)上有人說寧小溪本身是個學霸,還拿出以前的帖子為證,但是就是沒用。 寧小溪偶爾關(guān)注的時候也能看到這個內(nèi)容。 寧小溪也有些奇怪,為什么一個人表現(xiàn)的好總是會跟背景扯上關(guān)系,似乎是因為背景才能取得這么好的成績。 這樣下去可不是,跟她原本的打算就相駁了。 寧小溪一下子就想到了智腦。 智腦可是未來的高科技產(chǎn)物,而且智腦還會自己從網(wǎng)絡(luò)上查看一些資料,這可是比寧小溪自己搗鼓要強多了。 而且智腦就是來輔助她的嗎? 想著,寧小溪就直接戳了戳智腦。 智腦很快就出來了,寧小溪直接就跟著智腦說了這件事。 智腦聽完后一臉懵,“我要怎么做?” 寧小溪一聽,笑了,這智腦雖然是聰明,但是在人情世故上還真的是不懂。 也是,說起來智腦只不過是一串數(shù)據(jù)組成的,再聰明,他也是人創(chuàng)造出來的,也不懂得人之間的彎彎道道。 還是得她親自出馬。 說我背后有人,成績造假,那么就反著來唄。 未來的“水軍”可以提前登場了。 “你就幫我去有關(guān)我的討論下面說的成績多好多好,取得了什么樣的成績,不過注意,得用第三者的角度來說,盡管客觀公平……” 寧小溪對著智腦絮絮叨叨的說著該怎么做。 智腦的智商沒問題,寧小溪一聽,它頓時就明白了。 等寧小溪說完之后,智腦就馬上行動了。 遇上到后面,網(wǎng)絡(luò)上的風向被引導(dǎo),一下子就變了。 #扒一扒在中一路飄紅的寧小溪# #寧小溪竟然是個超級學霸# #寧小溪同學親口承認寧小溪在學校是考神# …… 這一系列的標題就出來了。 而且為了真實性,還是很多跟寧小溪同校的出來現(xiàn)身說法。 也許有真的,也許有假的。 但是說的人多了,自然就變真的。 尤其是寧小溪的厲害是有事實的根據(jù)的。 比如說獲得的f市中學生作文比賽第一名,那是包括初二初三學生的,但是她初二就獲得了。 比如說f市跟h市的全科知識競賽第一名,f市的學校放在全國范圍內(nèi)可能沒什么名氣。 但是h市的兩所學校不一樣的。 精英中學跟國際中學拿出來遛一遛,寧小溪能夠力壓這兩個學校的精英學生們能拿到第一名,那可不是吹噓的。 寧小溪的成績一出來,網(wǎng)絡(luò)上的風向就徹底的發(fā)生了轉(zhuǎn)變。 對寧小溪那是大夸特夸,說寧小溪厲害的多得是。 沒兩下,寧小溪在全網(wǎng)上就被戴上了一頂“學霸”的帽子。 見狀,寧小溪那是一個得意。 果然還是自己動手,豐衣足食。 靠人人倒,靠山山倒。 節(jié)目組還巴不得她有話題度來提高節(jié)目組的收視率,至于好的壞的,他們不會花力氣去整治,他們在意的是節(jié)目本身。 比如這次說是托這件事,他們可以隨便讓網(wǎng)名們議論,議論到最后發(fā)出聲明,節(jié)目組絕對沒有造假,一切都是公平公正,將罪名洗掉了,這個過程中,寧小溪被人吐槽的事情,他們哪里會在意。 這一日節(jié)目比賽完,網(wǎng)絡(luò)上終于有人開始回歸到寧小溪在節(jié)目中的表現(xiàn)本身。 眼疾手快、聰明絕頂、談笑風生、掌握自如、自信滿滿……很多的好詞好語都往寧小溪的頭上戴。 這風轉(zhuǎn)的還真是快。 寧小溪在心里微微地有些得意自己的杰作,當然,最重要的還是她全能學霸的任務(wù)。 任務(wù)顯示,關(guān)于全能學霸的任務(wù)她已經(jīng)完成了1%。 看著這個突然三級跳的數(shù)字,寧小溪頓時笑了。 不容易啊不容易! 這時,智腦冒頭了,對著寧小溪道:“宿主之前教我的辦法不錯,任務(wù)進度一下子就提上來了,我再去研究研究,日后好協(xié)助你完成任務(wù)?!?/br> 智腦之前的時候覺得,全能學霸的任務(wù)完全都在寧小溪這個個人上,現(xiàn)在突然之間發(fā)現(xiàn),原來有些東西,外力竟然也可以促進。 這樣一來,智腦就對這“水軍”“把握輿論方向”這類的詞多了幾分的興趣,興致勃勃的搗鼓去了。 寧小溪在心里微微一笑。 這智腦是不是突然發(fā)現(xiàn)打開了新世界的大門,原來這世界上還有這cao作?不過要是智腦開竅了,對未來完成任務(wù)可是有非常大的好處。 收了收心,寧小溪暫且將這件事給放下了,她可相信智腦的能力了,她現(xiàn)在要做的,就是繼續(xù)提高自身的硬件設(shè)備。 詩詞大賽已經(jīng)是過去了,現(xiàn)在她要準備數(shù)學競賽了。 第74章 正月十二那天,正是開學的日子,寧小溪起床收拾了一下,吃過早飯就奔著學校去了。 早點報