時(shí)還有一百的獎(jiǎng)勵(lì)金幣，點(diǎn)擊獲取之后，這100金幣就進(jìn)了寧小溪的賬戶，加上這一百金幣，寧小溪的財(cái)富值直接變成了11111。

    光棍?。?/br>
    寧小溪覺(jué)得，她跟各種各樣有特殊含義的數(shù)字有著不可言說(shuō)的緣分。

    而等下課后，寧小溪就發(fā)現(xiàn)自己的身邊多了幾個(gè)同學(xué)。

    “怎么了？”寧小溪問(wèn)道，突然之間覺(jué)得這幾個(gè)同學(xué)的眼神有些不太對(duì)勁??！

    “小溪，你能告訴我們，你作文是怎么寫(xiě)的嗎？我們剛從小學(xué)上來(lái)，總覺(jué)得好難改變。”其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。

    在對(duì)方說(shuō)完之后，寧小溪明顯的感覺(jué)到周?chē)泻脦讉€(gè)同學(xué)也跟著豎起了耳朵。

    就在這時(shí)，智腦直接發(fā)布了一條新任務(wù)：教這些同學(xué)寫(xiě)作文，任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)100金幣。

    聽(tīng)到任務(wù)后，寧小溪話鋒一轉(zhuǎn)道：““讓我說(shuō)我一下子也說(shuō)不出來(lái)，不如我晚上的時(shí)候帶上一些資料跟你們說(shuō)吧？”

    晚上是晚自習(xí)，正好空閑時(shí)間多。

    這么一聽(tīng)，周?chē)耐瑢W(xué)表示可以，趕緊地跟寧小溪定好了具體的時(shí)間。

    等下完課后，寧小溪跟同學(xué)們打完招呼之后就離開(kāi)了。

    走到校門(mén)口不遠(yuǎn)處的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)人跟在自己身后。

    停下來(lái)看的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)人正是王鴻毅。

    “班長(zhǎng)，有事嗎？”寧小溪直接問(wèn)道。

    王鴻毅看著寧小溪認(rèn)真問(wèn)：“你教同學(xué)們寫(xiě)作文，就不怕他們以后寫(xiě)得比你好了嗎？”

    寧小溪聽(tīng)著這個(gè)問(wèn)題，挑了挑眉，然后說(shuō)著心靈雞湯般的話，“若真的有人比我厲害，那只能說(shuō)我自己的水平還不夠?！?/br>
    ——真實(shí)的想法：這是智腦的任務(wù)??！

    王鴻毅聽(tīng)完后，復(fù)雜的看著寧小溪，最后看著寧小溪道：“我的確不如你?！?/br>
    說(shuō)完這句話之后，王鴻毅就走了。

    寧小溪：“……”

    ——她說(shuō)的心靈雞湯是不是打擊到了這位小班長(zhǎng)。

    自覺(jué)得不負(fù)責(zé)剖析小男生心思的寧小溪很快久將這個(gè)問(wèn)題拋到了腦后，她還得回去好好準(zhǔn)備一番今晚的作文講課。

    學(xué)霸，也不好當(dāng)啊。

    在家里吃過(guò)晚飯、并且跟父母說(shuō)過(guò)之后，寧小溪晚上來(lái)了學(xué)校。

    在第一節(jié) 自由學(xué)習(xí)的晚自習(xí)上，寧小溪上了講臺(tái)，跟著同學(xué)們說(shuō)起了作文最基礎(chǔ)的一個(gè)結(jié)構(gòu)。

    開(kāi)頭，中間，結(jié)尾。

    然后她再將這三個(gè)部分由寧小溪分開(kāi)闡述，同時(shí)更是引經(jīng)據(jù)典的說(shuō)起了各種各樣的名人的故事。

    底下的同學(xué)聽(tīng)著，看著寧小溪的目光中也漸漸地發(fā)生了變化。

    在這一刻，寧小溪直接成為班上很多同學(xué)有點(diǎn)小崇拜的對(duì)象。

    畢竟對(duì)方不僅能寫(xiě)，還能教，這水平也是溜得起飛，至少班上很多人捫心自問(wèn)是做不到這一點(diǎn)的。

    而在講完后回到自己的位置時(shí)，寧小溪突然之間發(fā)現(xiàn)自己的任務(wù)欄又亮了。

    原本寧小溪還以為是剛剛教其他同學(xué)的任務(wù)完成了，結(jié)果打開(kāi)看的時(shí)候，亮的竟然是未完成任務(wù)。

    再繼續(xù)的點(diǎn)開(kāi)，寧小溪就看到一直以來(lái)沒(méi)有任何改變的第一條全能學(xué)霸任務(wù)后面的0終于動(dòng)了。

    好難得！

    不過(guò)——0.000……1%

    ！?。。。?？？？？

    ——這個(gè)智腦的任務(wù)太特么坑爹了？？？許久不動(dòng)就算了，現(xiàn)在一動(dòng)，還只有這么算不得數(shù)量的數(shù)。

    就在寧小溪吐槽的時(shí)候，智腦似是聽(tīng)到了她的呼喚出現(xiàn)了，輕飄飄地一句話傳到寧小溪的耳里。

    “至少動(dòng)了不是嗎？”

    寧小溪：這個(gè)動(dòng)只會(huì)讓她覺(jué)得，還不如不動(dòng)的好。

    再數(shù)著那一下子數(shù)出來(lái)的零，寧小溪看了十來(lái)個(gè)之后，就完全暈暈乎乎的了。

    眼不見(jiàn)為凈！

    寧小溪直接就關(guān)了任務(wù)欄。

    第12章

    關(guān)掉之后，寧小溪的心并沒(méi)有真正地從剛剛的震驚上脫離出來(lái)。

    因?yàn)樗睦镆呀?jīng)有些明白為什么今天這個(gè)任務(wù)會(huì)動(dòng)了那么一點(diǎn)，無(wú)非就是她教同學(xué)們寫(xiě)作文，有些同學(xué)給她貼上了“學(xué)霸”的標(biāo)簽，符合系統(tǒng)所謂的得到了他人的認(rèn)可。

    只是一深想，幾個(gè)同學(xué)才動(dòng)了那個(gè)不算數(shù)的數(shù)，那么想要成為華夏范圍內(nèi)公認(rèn)的全能學(xué)霸，她到底需要做到什么樣的程度才能完成任務(wù)？

    還是那句話，心塞??！

    于是，很多正在看寧小溪直播的觀眾突然之間發(fā)現(xiàn)，他們家的主播突然之間頹了。

    她咋了？

    連忙一個(gè)個(gè)的開(kāi)始詢問(wèn)起來(lái)。

    等寧小溪回到家的時(shí)候，才看到屏幕上這些人擔(dān)心的話。

    見(jiàn)狀，寧小溪笑了，不過(guò)面對(duì)觀眾們的疑問(wèn)，她還是回答道，“只是突然之間發(fā)現(xiàn)，我想要當(dāng)全能學(xué)霸，好像也不是那么的容易?！?/br>
    “加油，主播一定行的?！?/br>
    “我相信主播一定會(huì)成為全能學(xué)霸的，如果主播有什么不會(huì)的，我們可以幫忙?！?/br>
    “我可以幫忙 1?！?/br>
    “你們能幫什么忙？”寧小溪好笑的看著這些熱情的觀眾們，寧小溪顧不得傷春悲秋，反問(wèn)道。

    “我是機(jī)甲師，有超高的精神力。”

    “我是it行業(yè)的，編程對(duì)我完全不是問(wèn)題。”

    “我是心理咨詢師，主播有任何心理問(wèn)題都可以來(lái)找我?！?/br>
    “……”

    各種各樣的回答在屏幕上閃現(xiàn)著。

    寧小溪看著這些搞怪的觀眾們，心情一下子變好了不少，他們會(huì)的本事對(duì)目前的她來(lái)說(shuō)還真的沒(méi)什么用，不過(guò)重要的是心意不是嗎？

    即使任務(wù)很艱巨，但是在任務(wù)完成之前，還有這么一群可愛(ài)的觀眾陪伴著她。

    生活有艱辛，但是也有美好。

    ——好吧，她給自己灌了一杯心靈雞湯。

    “好，有問(wèn)題的話，我就找你們幫忙?！?/br>
    隨后再直播了一段做作業(yè)，時(shí)間到了，寧小溪就跟觀眾們告別了。

    結(jié)束后，寧小溪再繼續(xù)思索著剛剛的問(wèn)題，最后拿出了一本筆記本，開(kāi)始對(duì)自己接下來(lái)的日子進(jìn)行規(guī)劃。

    不規(guī)劃，這日子沒(méi)法過(guò)了。

    一會(huì)兒后，一張密密麻麻地表格出現(xiàn)在了寧小溪的面前。

    其中，最顯目的就是寧小溪對(duì)自己初中生活的規(guī)劃。

    她現(xiàn)在并不是一名真正的初一生，她有能力提早學(xué)習(xí)未來(lái)的課程。

    按照她自己的見(jiàn)解來(lái)說(shuō)，若這個(gè)任務(wù)的完成需要的是大家的公認(rèn)，那么還有什么比跳級(jí)成為中考狀元、高考狀元要來(lái)得震撼。

    所以，她定的大目標(biāo)是在初一結(jié)束之后就直接跳到初三，并且需要保證能夠拿到當(dāng)年的市中考狀元。

    若沒(méi)有系統(tǒng)，她這個(gè)目標(biāo)也許會(huì)很難，但有了系統(tǒng)后就不一樣了。

    之前的過(guò)目不忘可以讓她能夠更好的打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)里面各式各