我金小媛的現(xiàn)狀？我要是真的能對(duì)答如流，你豈不是立刻就要和我翻臉”

    孫應(yīng)枝一愣，隨即啞然失笑，“你和大劉先生不是很熟嗎，大劉先生不是和金小姐很熟嗎，那你就沒聽到一點(diǎn)風(fēng)聲？”

    “上次有聽大劉提起過(guò)一些，說(shuō)金小媛經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了新男友，做生意的很有錢，不過(guò)不太能顧上家里。早些年好像是發(fā)財(cái)之后，給了糟糠妻一筆錢就拋棄了她，現(xiàn)在前妻傷透心回老家去了，家里的兒子基本就是保姆在帶?！?/br>
    孫應(yīng)枝聽著，沉默了片刻。林棟華又說(shuō)道，

    “如果真像你所說(shuō)的那樣，五一節(jié)演出后，夏博文看見你總是一副不高興的樣子，興許是因?yàn)樗桶职执祰u自己能演出詩(shī)朗誦，他大概料定了爸爸肯定不會(huì)來(lái)看，卻不料多事的金小媛和你一起揭穿了他的謊話，他是在記恨你呢。應(yīng)枝，那種蠻不講理的孩子，你以后看見他躲得遠(yuǎn)點(diǎn)?！?/br>
    “林棟華，我好歹也是一名老師啊，看見一個(gè)四年級(jí)的大孩子掉頭就跑，成何體統(tǒng)?。〔贿^(guò)你放心，我只是偶爾會(huì)去何老師辦公室而已，不太能遇到他的，安心啦！”孫應(yīng)枝寬慰著他，還覺得林棟華是小題大做了。再彪悍野蠻也不過(guò)是個(gè)小學(xué)生罷了，能對(duì)她這個(gè)老師怎么樣??？

    但，很快她就知道了，有時(shí)候自己還是想得太天真了。

    ^…………………………

    整合好發(fā)言稿的那天，孫應(yīng)枝還細(xì)心地用不同色的熒光筆分別劃出了她和何老師的臺(tái)詞，然后裝訂好后準(zhǔn)備下樓拿給她過(guò)目。此時(shí)的一年級(jí)已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)放學(xué)了，四年級(jí)還有最后一節(jié)課在上。她路過(guò)四3班的時(shí)候，教室里空蕩蕩的，可能是去上體育或者音樂課了，而當(dāng)她走到四年級(jí)的辦公室時(shí)，眼前的一幕卻讓她驚呆了！

    四年級(jí)的班主任們都外出開會(huì)了，辦公室里理應(yīng)只剩下身體不太好的何念心?？蓪O應(yīng)枝卻陡然看見夏博文和何念心幾乎可以說(shuō)是扭打在一起，而孱弱的何念心似乎根本不是夏博文的對(duì)手，只見他一用力就把何念心推在椅子上，隨手一掃，桌上的卷子本子就撒得滿地都是。何念心好似有些怔住了，隨即起身沖出了教室，估計(jì)是要去找校長(zhǎng)搬救兵了。而夏博文居然也想追著何念心出去，孫應(yīng)枝趕緊眼疾手快地一把抓住那個(gè)孩子，把他拉回了辦公室里！

    夏博文掙扎了片刻，等他看清了孫應(yīng)枝的面孔，憤憤道，

    “原來(lái)是你?。　?/br>
    孫應(yīng)枝不語(yǔ)，暗暗皺眉，因?yàn)樗@才察覺夏博文的力氣大得很，大得幾乎不像一個(gè)孩子！她抓著夏博文的手腕幾乎要被對(duì)方反扭過(guò)來(lái)，生生地疼啊。

    夏博文的眼神很兇狠，聲音從牙縫兒里一個(gè)字一個(gè)字地蹦出來(lái)，

    “你是教一年級(jí)的那位孫老師吧！上次我爸的那個(gè)狐貍精來(lái)學(xué)校里找我麻煩，是你和她一起拆穿我的吧！”

    “金小姐？金小姐是你爸爸的朋友啊，她只是想來(lái)看你演出給你加油的，我們誰(shuí)都不知道你居然是撒謊騙你爸爸的??！”孫應(yīng)枝辯解著，卻見夏博文的眼神更是兇狠，

    “所以你和那個(gè)女人是一伙兒的？是一伙兒的，對(duì)嗎？”他說(shuō)著，狠狠掙脫了孫應(yīng)枝的手腕，忽而反手就往她肚子上打了一拳！

    孫應(yīng)枝頓時(shí)被打蒙掉了，雖說(shuō)也是挺疼的，但更多的其實(shí)是震驚之情，讓她一瞬間大腦一片空白……眼看著夏博文的第二拳又要往自己身上招呼過(guò)來(lái)，孫應(yīng)枝趕緊反應(yīng)過(guò)來(lái)！她急忙閃身躲過(guò)，隨即伸出雙手一把把夏博文頂在墻壁上，死死地用手抵住了他的雙臂。

    夏博文掙扎不已，他一次次要沖過(guò)來(lái)攻擊孫應(yīng)枝，又被孫應(yīng)枝一次次地頂回墻壁上。雙手無(wú)法自如的他于是狠狠用腳踩著孫應(yīng)枝的球鞋，踢打她的小腿。孫應(yīng)枝無(wú)奈地消極抵抗著，直到何念心帶著校長(zhǎng)沖進(jìn)了辦公室，才用力拉開了他們倆。

    ……………………

    校長(zhǎng)拽拉著依舊口出惡語(yǔ)的夏博文去了校長(zhǎng)室，而孫應(yīng)枝則光榮地在手臂上留下幾道指甲扣出的擦痕，小腿上留下了好幾處鞋印，還隱隱泛出了烏青塊。何念心很是過(guò)意不去，拿著手機(jī)把她的傷勢(shì)一一拍下來(lái)，說(shuō)要去找夏博文的爸爸好好談?wù)?。孫應(yīng)枝卻怕何念心過(guò)意不去，也沒多說(shuō)什么，笑了笑就去醫(yī)務(wù)室討要?jiǎng)?chuàng)可貼去了。

    “傷得雖然不重，不過(guò)一個(gè)老師被孩子打成這樣，實(shí)在是丟人……”孫應(yīng)枝在醫(yī)務(wù)室里和邵老師聊著天，一邊聊一邊嘆氣，自己身上的這些傷雖小，可怎么和爸媽還有林棟華解釋啊。

    “夏博文那孩子的確野蠻，不過(guò)孫老師你和他又無(wú)冤無(wú)仇，他怎么對(duì)你下手這么狠？”邵老師給她貼上創(chuàng)可貼，疑惑道。

    孫應(yīng)枝思索了下，這事兒還真不知該從何說(shuō)起。只是她還來(lái)不及說(shuō)些什么，就見何念心急匆匆地跑來(lái)了醫(yī)務(wù)室，又是擔(dān)憂又是結(jié)巴地說(shuō)，

    “孫老師，不，不好了……有位老太太來(lái)學(xué)校找你，說(shuō)，說(shuō)她從自家窗戶能看見學(xué)校辦公室的窗戶，說(shuō)你在辦公室里不斷地把一個(gè)男孩兒推到墻上虐待他，那老太太說(shuō)要來(lái)找校長(zhǎng)投訴你！”

    …………

    作者有話要說(shuō)：　　謝謝大家的支持  看到這里的都是小天使

    ☆、所謂教育，究竟是什么

    育英小學(xué)的邊上就是一棟棟居民樓, 教學(xué)樓和邊上居民樓之間的距離并不算遠(yuǎn)，隔著一道道鐵欄桿，從居民樓的窗戶也的確能看進(jìn)辦公室的窗戶里頭。

    只是, 這也太巧了吧！

    何念心憤憤不平道，“由于窗戶位置的原因, 所以那位老太太大概只能看見你用雙手不斷地把夏博文推到墻壁上，卻看不見夏博文在下面不斷地踢你和踩你！她剛才在門衛(wèi)室大吵大鬧的, 說(shuō)辦公室里有女老師在虐待男學(xué)生, 門衛(wèi)師傅不讓她進(jìn)校門，她就吵著鬧著非要進(jìn)來(lái)見校長(zhǎng)，討個(gè)公道！”

    孫應(yīng)枝聽著，心里也著實(shí)驚嚇了三分。要知道夏博文對(duì)她大打出手時(shí)，她已經(jīng)顧念著自己教師的身份而不敢還手，只能消極抵抗, 卻不料還是落到這么被動(dòng)的境地。她甚至擔(dān)心會(huì)危及學(xué)校的聲譽(yù), 臉色就越來(lái)越難看。

    “不過(guò)你不要擔(dān)心！”何念心見她灰頭土臉, 趕緊朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那老太太現(xiàn)在被帶去見校長(zhǎng)了, 校長(zhǎng)知道這不是你的錯(cuò), 肯定會(huì)幫你的, 我也去幫忙！孫老師就先在醫(yī)務(wù)室休息一番吧。”

    ^……………………

    “所幸這件事兒后來(lái)圓滿解決了……”

    那天晚上回到家，吃過(guò)晚飯，孫應(yīng)枝思索了好半天才主動(dòng)鼓起勇氣把今天發(fā)生的事情告訴林棟華。事實(shí)上，她手臂上的創(chuàng)可貼和小腿上的烏青塊已經(jīng)讓自家爸媽很是憤怒了, 她想著若是刻意隱瞞林棟華，而被他從小林熙的嘴巴里知道自己受傷了，林棟華一定會(huì)更生氣