最好盡早跟何棋說清楚，不要跟梅露和鄭凱似的弄得那么難看。主要是她和何棋之間一路走來，如果在這里掰了，就連旁邊的人都替他們可惜。

    周罄自己也很沒主意，說：“我知道，我正找機(jī)會呢！”

    不過雖然他們幾乎每天都要一起度過兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，但第一天，周罄說“我要寫物理卷子”，第二天改成數(shù)學(xué)作業(yè)，第三天改成語文練習(xí)題，第四天……林美就不再說了。

    周罄就這么一直一直的拖下去。

    冬去春來，校園里的行道樹都冒出了嫩芽，學(xué)?；▔锏拈L青樹也長出鮮嫩的綠葉來。一班在樓上看到董老師帶著二班的學(xué)生在上課時(shí)間，在校園里緩緩散步。

    之后才知道董老師讓大家去感受春天回來好寫作文=_=

    不過真正的原因是老師們怕大家壓力太大，帶著大家放松。趙老師也讓大家沒事多去校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呼吸呼吸新鮮空氣，別在教室里悶著。為了讓大家下課后能出去而不是貪戀教室里的暖氣，趙老師每到下課都過來把教室里所有的窗戶打開，呼呼的冷風(fēng)往教室里刮啊。

    趙老師開了窗戶就喊：“都下樓跑跑，別老在屋里悶著！”

    早春三月還是滴水成冰，林美跟周罄手牽手跑到走廊上，站在太陽地里一會兒就曬暖了。

    樓底下何棋他們幾個(gè)也站在太陽地里，幾個(gè)男生嘻哈著說話，你推一把我踢一腳的打鬧著。周罄趴在走廊水泥欄桿那兒看何棋。底下何棋發(fā)覺了，笑出一口大白牙沖周罄招手，周罄沖他笑笑，轉(zhuǎn)頭對林美嘆氣：“怎么辦啊……”

    林美說：“你要實(shí)在說不出口，給他寫封信吧。”

    這事真不能拖。這都三月了，七月考完，八月或最晚九月，周罄就要走了。早點(diǎn)跟何棋說才行。

    周罄憂心道：“那他要是聽了，影響他發(fā)揮怎么辦？要不我還是等高考完再跟他說好了?！?/br>
    林美想說何棋平時(shí)看著沒這么脆弱啊，再說你們這感情有這么深厚嗎？

    可她又不能打包票，就說：“那你自己看吧。”

    周罄猶豫來猶豫去，見何棋就皺眉，她自己心里存著事，對何棋就有點(diǎn)喜怒不定。何棋號不準(zhǔn)女朋友的脈，悄悄托圖海鄭凱幫他問問林美。

    “他自己怎么不來？”林美覺得她平時(shí)跟何棋關(guān)系還是可以的啊。

    “他不是不敢嗎？怕周罄要甩了他?！编崉P被人甩習(xí)慣了相當(dāng)?shù)ǎ麥愡^來說：“你說吧，我回去一定好好安慰他，周罄是不想跟他談了吧？現(xiàn)在快該高考了，也該分手了?！?/br>
    林美：“我怎么覺得你在興災(zāi)樂禍??？”這人心眼真不好。

    圖海笑著說，“你就說吧，何棋自己在寢室里頭都快撓禿了?！?/br>
    林美沒說，說要問過周罄再告訴他們。

    周罄一聽就大松一口氣，握著林美的手說：“那你跟他說吧！我開不了口！”

    “我就開得了口是吧？”林美沒忍住打了這丫頭一下。不過她也沒什么不敢說的，去食堂吃晚飯的路上剛好看到何棋他們，林美把飯缸給周罄讓她幫她打份米，叫何棋到一邊。

    何棋警惕的盯著她：“你不會是想殺人劫色吧？”

    林美：“等你長到一米八再說?！?/br>
    何棋〒▽〒：“有沒有這么狠啊??！”

    林美醞釀了下，剛要開口，何棋說：“你等等，我先問啊，周罄不是想跟我分手吧？”

    林美斬釘截鐵道：“不是?！?/br>
    何棋呼了一聲，笑了，“那你說吧?！?/br>
    “你知道她媽在外面吧？”林美說。

    何棋愣了一下，半天才說：“……哦，我懂了?！?/br>
    然后他就一句話沒說的走了，臨走說了聲謝謝林美。

    林美看著他的背影深深的嘆了口氣。

    晚上回去，林美想跟周罄匯報(bào)一下她跟何棋攤牌的過程，周罄死活不敢聽。

    第二天早上早自習(xí)時(shí)，何棋兩個(gè)眼睛都浮腫了，擠得眼睛只能睜開半個(gè)。林美和周罄都看愣了，林美問鄭凱：“……何棋昨晚回去不會哭了吧？”

    結(jié)果鄭凱黑著臉說：“昨晚他非跟我擠，問我梅露出去我是什么心情？我能是什么心情？”他就是不哭，他也要把他打哭！

    所以這是熬夜熬的？

    ?

    ☆、第 100 章

    ?　　寢室里發(fā)明了背書的新姿勢,繼倒立著背和騎馬蹲襠式背書還有邊做瑜伽邊背之后,大家又發(fā)明了方言背書法。

    黃苓某天背語文時(shí)是用陜西話背的，姑娘們先是一愣,跟著就暴發(fā)出狂笑來。黃苓硬撐著背完淡定道：“別笑！你們試試，我覺得挺有用的。”

    理科班的沒幾個(gè)喜歡背書，背起來都是生不如死，要不是當(dāng)時(shí)討厭背書也不會選理科。理科不用背書，只要會做題就行了多簡單——這都是大家當(dāng)時(shí)的想法。

    不過發(fā)現(xiàn)就算選了理科也不少背東西后,各種背書的發(fā)明就出來了。倒立和運(yùn)動式背書最受歡迎,因?yàn)閾?jù)說這樣背書會讓全身的血液洗動加快,當(dāng)然也包括腦子里,讓大腦更清醒背得更輕松！

    ——全是歪理。

    寢室一向是歪理的發(fā)源地,各種“學(xué)說”層出不窮。

    黃苓的方言背書還不是她自己想的，而是文科班先傳出來的。董老師聽說后還很體貼的說：“既然大家都覺得方言更能幫助記憶，那我就用四川話給大家上課吧。”董老師當(dāng)年知青下鄉(xiāng)就是去四川。

    他用四川話上了十分鐘，二班的學(xué)生快笑斷氣了，他們一班都聽到二班的動靜了，吵的給他們上課的老師都先不講了，說：“等他們二班笑完再說。”

    二班的學(xué)生喊：“老師！聽不懂！”

    董老師這才改過來，不過偶爾看大家注意力不集中了就再冒出一兩句來，就把大家的情緒給調(diào)動起來了。

    林美在寢室里常玩瑜伽背書，趴在床鋪上做來做去，一個(gè)姿勢幾分鐘，兼具鍛煉和學(xué)習(xí)，一舉兩得。而且上鋪的姑娘得天獨(dú)厚，還能玩倒立，下鋪就不行了。黃苓自己是下鋪的，就常跟吳驕或林美換床說要在上鋪來倒立背書。

    林美都是一邊下床一邊說：“你小心磕著牙，撐不住了就趕緊下來?！?/br>
    前兩天女生寢這邊才發(fā)生過一起玩鬧時(shí)一個(gè)女生從上鋪掉下來磕了滿嘴血的，門牙都松了，宿管阿姨焦頭爛額的說：“還沒破相知足吧！你們這些女生??！不能文靜點(diǎn)嗎？”

    好像就是她在上鋪玩倒立，另一個(gè)上鋪的女孩跟她開玩笑咯吱她。

    林美這邊也聽說了，周罄說：“這是謀財(cái)害命啊。”

    “玩瘋了而已。”林美說。

    后來這兩個(gè)全都要寫檢查，咯吱人那個(gè)還要賠人家醫(yī)藥費(fèi)，傷身、傷心又傷財(cái)。

    趙老師也在班上大聲譴責(zé)這種行為，“你就不怕摔斷脖子？角