績可以慢慢提高?！编嵗蠋熣f，“回頭我找些卷子和輔導書給你，你看看，我記得我那里有省六的資料?！?/br>
    林美驚喜的說：“謝謝老師！”

    鄭老師一下子笑了，拍拍她說：“你們學得好我就高興了。好了，回去吧。最近班里那些話別放在心上啊。”

    被鄭老師溫柔安慰了一番后，林美的胸腔里灌滿了燙燙的溫暖感，進了班臉上還帶著笑。朱海和周罄都過來擔心的問她：“鄭老師沒罵你吧？”

    林美臉上的笑都收不住，搖頭：“沒有，沒有?！焙呛呛呛呛莮

    飛揚的心情一直到看到灰暗的錢亮。

    錢亮本來個子就低，不知為什么，全班男生都開始往上躥個子，錢亮卻好像沒怎么長，就連排座位時，全班男生幾乎都在后四排駐扎，就他一個還擠在女生占領的前四排。

    見過錢mama后，林美猜可能是母系遺傳。

    現(xiàn)在本來個子就低，在男生中不是很受歡迎的錢亮一下子變得更灰暗了。男生們還是會拿他開玩笑，不過他好像不像之前那么有勇氣反駁了。

    林美一開始就覺得這就不是事。但陰錯陽差之間似乎原來不是事的事變成事了。她和錢亮都是被牽連的倒霉蛋。問題是她對女生中的耳語流言都不在乎，下課自己去廁所也不是什么大事。

    可錢亮是正版小孩子，跟她這個超齡兒童不一樣。

    林美開始擔心錢亮會不會因為這件事一蹶不振最后人生徹底滑向低谷……

    她覺得自己想得太嚴重了，但還是免不了認為這里頭也有她的一部分責任。所以她猶豫了好幾天，整理出幾份試卷想要不要偷偷讓林mama給錢mama送去？通過林mama的話學校里就不會知道了，就當是圖個自己心安？

    她想啊想，不等她猶豫送卷子是做好事還是她手賤找事讓事態(tài)進一步惡化，一周一次的體育課來了。

    這次體育課，馬老師早就說要舉行足球賽！正好他們班和一班的體育課撞到了一起，干脆踢一場球吧。

    女生去一邊打籃球練投籃。

    籃球場在cao場邊緣，和足球場隔著長跑跑道。跑道把足球場整個圍起來，兩邊是球門。球網(wǎng)是新?lián)Q的，跟白漆都快掉光的球門柱比，球風嶄新雪白的都有點不相配了。

    跟球網(wǎng)比，球場里坑坑洼洼的野草和小坑也是特色之一。

    林美驚訝的發(fā)現(xiàn)，班里的足球隊配比還相當專業(yè)。

    教練當然是馬老師，他和另一個體育老師也兼職裁判。然后各班再出兩人擔任邊裁。

    球員除了正式上場的十一個人之外，還有候補球員站在球場外。

    兩隊入場前還有一個友好的握手。

    林美掃了一眼球員，看他們輕快的入場后跑向自己的位置，然后她居然看到錢亮站在球門前充當守門員！

    她依稀仿佛記得守門員是高源，就是班里最高大的那個男生。

    再一轉頭，發(fā)現(xiàn)高源站在邊鋒的位置上。

    一聲尖銳的哨響后，馬老師把球拋出來。為了防止頂球受傷，他們采取的是拋出球后兩邊去踢的方式。

    一群男生頓時撲成一團，腳踢不著球就去絆敵隊的球員！馬老師連三趕四的從場上逃下來。足球輕巧的彈出去，彈向邊場，兩隊的男生都在喊：“快踢一腳！快踢一腳！”

    敵隊的一個小個子男生上前飛起一腳，球出界了。

    兩邊的人再喊：“不許碰！誰都不許碰！邊裁去撿！”

    四個邊裁早就跑過來了，然后就這個球該歸誰爭了五分鐘，最后想叫馬老師再過來開一次球。

    馬老師敬謝不敏，然后由另一班的體育老師過來開球。

    這一次球沒有被撲出邊界，它很好的滾入中場，兩邊終于正式開賽了！

    女生們也早就不去投籃了，都站在足球場邊給自己的班級加油。林美聽到一個同班女生說：“剛才那個老師故意把球往他們班那邊扔！”

    因為剛才那次開球后是敵隊拿到球了。

    “就是！”

    “我們馬老師就不會這樣！”

    馬老師笑嘻嘻的在一邊，女生中有的人去問：“馬老師，你都不向著我們班的隊。他們班的體育老師都故意幫他們作弊了?！?/br>
    “友誼第一，比賽第二?！瘪R老師嚴肅的說。

    比賽熱熱鬧鬧的踢了一節(jié)課，僅僅是上半場。兩隊約定下次體育課踢完下半場。還去找各自的體育老師說話。

    馬老師點頭說：“好，好，下回還讓你們踢！”

    比分不算太慘烈，畢竟還沒有踢完。上半場結束，三班和一班各給對方灌進去四個球。

    錢亮做為守門員被男生們挨個摸頭拍肩往他身上騎，都夸他守得不算壞，沒有被對方多灌一個。男生們帶著錢亮熱火朝天的討論剛才的足球賽

    在自習課的時候，趁著鄭老師不在，男生們在教室后面偷偷看戰(zhàn)術討論會，鄭凱裝沒看見。梅露幾次給鄭凱使眼色，小聲讓他管管，鄭凱都擠擠眼搖搖頭，讓她別多事。

    過了兩天，林美交作業(yè)的時候看到錢亮認真寫在作業(yè)本上的戰(zhàn)術計劃：他們打算引進外援。

    錢亮已經(jīng)被男生們治愈了。雖然下一場他不能再當守門員了，高源上一次肯讓位是因為看在錢亮“失戀”的份上，這次他無論如何都要求繼續(xù)當守門員，還說他現(xiàn)在撲球比以前撲得好了。

    錢亮跑得又不快，男生們商量之后決定讓他當球隊的助理教練。

    三班成立了自己的足球隊，班隊。決心跟每個班都比一場。體育課當然就不夠了，他們打算利用一下休息時間。鄭凱說他會去問一下周六周日能不能進校借用一下cao場，實在不行他去找著鄭老師借鑰匙。

    鄭老師對男生們此時“不務正業(yè)”組建足球隊的事意外的是支持的態(tài)度，她笑著在班上說：“你們注意下比賽風格，不要跟別的班打輸了打架就行?！?/br>
    男生們嗷嗷叫，“老師放心！我們輸了就在球場上贏回來！”

    鄭老師還建議女生們也組一個排球隊、乒乓球隊什么的練練體育，“體育也是有分的，不及格根本就不讓你們參加中考了。男生們踢踢足球，你們女生就是太安靜了。”

    鄭老師很可惜女生們都不愛運動，擔心她們的體育分數(shù)最后再拉分。

    林美運動會以前還堅持去練練鉛球，現(xiàn)在運動會結束后鉛球收起來了，雖然馬老師說想練就去找他拿鑰匙，可下課就那么一會兒時間，跑去找他拿鑰匙抱鉛球練完再趕在上課前送回去，這也太麻煩了。

    所以她也很長時間沒有運動過了。

    此時鄭老師說起來，林美想起以前她每天都堅持跳半個小時的跳舞毯，現(xiàn)在沒有毯子，但也可以跳。就決定回家后就把錄音機找出來，再買兩盒快節(jié)奏的舞曲磁帶，到時跟著跳。