然后繼續(xù)歡快的去寫作業(yè)，等到時(shí)間就過來加洗衣粉，再繼續(xù)回去寫作業(yè)，到時(shí)間再過來把衣服放到甩干桶，完了繼續(xù)寫作業(yè)。

    等林mama回家剛走到樓下就看到他們家陽臺(tái)上掛滿了剛洗干凈的衣服。

    “你說你干這個(gè)干什么？”林mama憤怒道。

    洗了次衣服挨了一中午的罵。

    “你好好學(xué)習(xí)就行了，這個(gè)是你干的嗎？你洗得干凈嗎？”林mama在陽臺(tái)上檢查洗過的衣服，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)子、袖口都挺干凈的，林美討好道：“我用肥皂搓過了?！?/br>
    林mama虎眼一瞪，林美一縮脖子。

    “以后，在家不許瞎干活兒。那是電器，你用過嗎？跑電電著你怎么辦？”林mama繼續(xù)教育孩子，一邊說一邊給她挾炸排骨。

    今天中午的菜單是炸排骨，炸春卷，炸蝦片，還有一大盆的酸辣粉條湯。全是林美愛吃的。

    “我有那么笨嗎？”林美捧著碗，“我都多大了？你每天回來還要給我做飯，我就洗個(gè)衣服而已?！彼肓讼抡f，“不如以后我買菜吧？省得你回來還要跑一趟菜市場?！?/br>
    “菜市場就在路口，回來順路就買了?！绷謒ama說，“我知道你是想幫我，不過你先顧好你自己就行了。這點(diǎn)活兒累不著我的?！?/br>
    其實(shí)林美還打算下午把兩個(gè)屋的床單、枕套和毛巾被都洗洗。她自從自己一個(gè)人住以后，對(duì)打掃清潔有著濃厚的興趣，每次看到需要整理的屋子都有種“可以整理很久了！”的興奮感。林mama要不說，她還想把家里的窗簾拆下來洗了。

    晚上，林美開始寫作文。一共十一篇，說明文、議論文、敘事文……

    林美開始翻作文書找例文。如果沒有例文，她完全分不清這些作文都要怎么寫。在敘事文范文里，一個(gè)人寫了跟爸爸去旅游的見聞。

    林美合上書，想起之前公司組織去九寨溝，很好，知道怎么寫了。

    說明文，這個(gè)解釋是說明一件事物的道理和起因。例文里有一篇是寫鎖的，小小的一把鎖，有一把鑰匙能打開它，它能幫助人們關(guān)上箱子、柜子，還能鎖在小小的日記本上。

    作者從一把鎖發(fā)散到人生理想，意義深遠(yuǎn)。

    林美想說這主題太深刻了。

    她想了一會(huì)兒，決定寫電視。電視，代表著老百姓的生活，從黑白到彩色，大家的生活更美好了。

    最重要的是它有說明書，至少前五百字不必自己想了。

    既然寫電視了，第二篇說明文就寫冰箱，冰箱也代表著老百姓生活的進(jìn)步嘛，要是還有第三篇，她就寫蒲扇到電扇到空調(diào)，也是可以意義深遠(yuǎn)的發(fā)散下的。可惜說明文只需要寫兩篇。林美記下這個(gè)點(diǎn)子，決定需要寫說明文的時(shí)候就寫。

    一口氣解決了兩個(gè)，林美跑去翻電視機(jī)和冰箱的說明書了。

    林mama看她翻抽屜：“找什么？”

    “咱家電視的說明書?！绷置缆耦^翻抽屜。

    “你找哪個(gè)干什么？”

    “寫作文?！?/br>
    林mama：“……”

    林美捧著兩本說明書加保修卡走了，林mama說：“別把發(fā)票弄丟了?！?/br>
    林美用了格子的那種稿紙，多分段，一晚上解決了四篇。勝利在望，林美信心百倍的想，明天繼續(xù)！

    第二天，林美還是把床單、枕套給洗了，都發(fā)灰了！她實(shí)在是受不了。林mama回來后她就裝傻，埋頭趕作業(yè)，一副“我很忙不要吵我”的架勢(shì)。

    只剩下兩天半的時(shí)候，她只剩下兩本練習(xí)冊(cè)了。這兩天她又接了兩個(gè)電話，都是同學(xué)的，她趁著這兩天努力回憶，無奈想起來的人還是不多，接電話只能哈哈哈的打馬虎，然后趁機(jī)問練習(xí)冊(cè)寫了沒。

    打電話來的也是來問她練習(xí)冊(cè)和作業(yè)寫了沒的。

    ……

    頓生知己之感！

    但作業(yè)還是沒寫完，林美只好自己翻書先從數(shù)學(xué)做起，好歹這個(gè)還不算太難，語文那么多某作者哪一年生，哪里人，寫過什么文章。要么就是一段話，填完空出的句子和詞。

    肯定都是背過的課文里的段落。

    但她怎么可能會(huì)記得？

    她只把詩詞和一些比較有名的作者的給填上了，像魯迅家里就有他的文選。等到26日晚上，數(shù)字已經(jīng)寫完了，有公式往上套還算簡單。語文卻寫得半半拉拉，翻開看每一頁都有寫不上的，那些詞性和分析句子成分的全空下來了，她現(xiàn)在看語文的句子成分都要先在腦海里倒騰一下英文的句子成分才能想明白。

    林mama過來問：“要不給你請(qǐng)個(gè)假你再寫一天？”

    媽你真好。QAQ

    林美：“不用，我去學(xué)校借別人的看看。”

    第二天，林mama給了林美五十塊錢，“看有什么需要的就買吧?！?/br>
    林美把錢放筆袋里，最后檢查一次作業(yè)、鑰匙才出門。林mama站在門邊看她檢查，說：“你最近有規(guī)矩多了?！?/br>
    林美：“呵呵。”問林mama，“需不需要我買點(diǎn)什么回來？家里缺什么嗎？”

    林mama知道最近孩子是真懂事了，會(huì)幫家里忙了，想了下說：“抽下水道的皮搋子壞了，你帶一個(gè)回來吧，就在五金店里買，超過十塊就算了，最多八塊?！?/br>
    這東西的價(jià)格倒是這么多年都差不多。林美記得她買的時(shí)候是十五，好像也沒貴到哪里去。跟冰糕的漲輻不一樣。

    紡織廠附中是本廠子弟學(xué)校。從家屬院出來，林美就遇上不少提著書包去學(xué)校的人，附中旁邊就是附小，到了過馬路的時(shí)候，八成的都是他們?cè)豪锏暮⒆?，小到六七歲的小蘿卜頭，大到跟她一樣的初中生。

    林美記得的人有限，何況現(xiàn)在不是一個(gè)班的平時(shí)也不說話，哪怕都住在一個(gè)院里，前后幾幢樓，還是不認(rèn)識(shí)的人多。

    等進(jìn)了附中校門，打招呼的人就多了。一個(gè)扎兩小辮，像最近電視上剛重播的那樣把兩邊麻花辮彎成個(gè)環(huán)的女孩過來親熱的挽住她的手，“行啊，林美，一個(gè)暑假都不給我打電話?！?/br>
    林美發(fā)現(xiàn)自己的記憶真是不行了，呵呵道：“你練習(xí)冊(cè)寫完了嗎？”

    女孩嚇了一跳，小聲問：“這個(gè)老師不收吧？”

    得，這也是一位沒寫的。

    走了一會(huì)兒，林美聽到別人叫這個(gè)女孩朱海，對(duì)了，其實(shí)她的名叫朱海迪。后來改成朱海。林美這幾天認(rèn)真回憶了下，發(fā)現(xiàn)離開學(xué)校后的同學(xué)大多都消失在人海中了，他們沒有再見過面，也很少能聽到對(duì)方的消息。

    所以她對(duì)周罄和朱海都沒多少印象。

    現(xiàn)在再見面，簡直就像是重新認(rèn)識(shí)一個(gè)以前的老朋友。

    附中在去年開始擴(kuò)招，招收外部子弟入學(xué)，但進(jìn)來讀要收三千塊的贊助費(fèi)。這是小廠長極受人詬病的一項(xiàng)舉措，都說他斂財(cái)了，受賄了，還有人說看過有人提著錢去他家。

    但