考研這回事，顯然莫黎黎比林故自己還要更上心一點(diǎn)。他剛表示出想要去看看的意思，第二天大早，莫黎黎就帶他推開XX教育的玻璃門，帶林故坐在咨詢處。

    咨詢處的負(fù)責(zé)老師立刻過來，遞過來兩杯茶水，詢問道，“請問，你們是想要報(bào)考資格證書、公務(wù)員，還是研究生?！?/br>
    林故向來不太搭理外人，莫黎黎代為回答，“考研?！?/br>
    “考研現(xiàn)在報(bào)名啊，可能有點(diǎn)晚了。不過也來得及?！必?fù)責(zé)老師坐下，把考研的大致流程和前景給莫黎黎分析了一下，“…也就是說，今年國家會降低研究生錄取率，競爭比較激烈。你是打算考哪個(gè)學(xué)校呢？”

    “南、南大?！蹦枥杪牭酶偁幖ち?，暗暗替林故捏了一把汗，咽了下口水問，“南大現(xiàn)在容易考嗎？”

    “呃…”老師扶起黑框眼鏡，誠懇的回答道，“南大什么時(shí)候都不容易考。你知道國家分?jǐn)?shù)線嗎？南大的各個(gè)專業(yè)，基本都比國家分?jǐn)?shù)線高五十左右?！?/br>
    莫黎黎沉默了會，覺得林故能考上的機(jī)會更渺茫了。

    她的未婚夫真的要去搬磚了！

    老師看她消沉下去，連忙安慰道，“但起碼，是比中彩票的概率大的！起碼高個(gè)二十倍左右?！?/br>
    “噗——”這個(gè)安慰的方式真會666，林故都憋不住笑出聲。

    “我不買彩票…”理科生莫黎黎給他算了算，更加絕望，“所以我中彩票的記錄是0，即使高二十倍，幾率也是0?！?/br>
    “不能那么算，你來我們這里上課，兩個(gè)月肯定能提高…”負(fù)責(zé)老師看她長得不是很聰明的樣子，硬生生把承諾的話憋回去。否則考不上，到時(shí)候就很尷尬。

    “你做過模擬題嗎？現(xiàn)在大概能考多少？”老師問。

    “咦，不是我考啊。”莫黎黎用手比了下林故，“要考研的是他?！?/br>
    “哦哦哦！”負(fù)責(zé)老師連忙把注意力轉(zhuǎn)移到林故身上，猛地被他撲面而來的學(xué)霸之氣震住了。

    這氣質(zhì)，這模樣…似乎有那么點(diǎn)眼熟。

    “他姓林，叫林故，今年大三。”莫黎黎指著林故簡單介紹了下，“準(zhǔn)備參加十二月的考試，老師你看剩下的時(shí)間能幫忙提高多少分？”

    “林故？名字好像挺熟悉…”負(fù)責(zé)老師絞盡腦汁想了會，突然反應(yīng)過來，“南大的那個(gè)林故？”

    即使他是補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的老師，可對目前首都各高校的生源情況也有了解。

    林故當(dāng)年幾乎滿分考到南大，驚動了全體教育界，讓人想要忘記都難。

    “嗯?！绷止实膽?yīng)了聲。

    老師膝蓋一軟，差點(diǎn)給他跪下。

    學(xué)、神！

    第60章

    經(jīng)過短暫的溝通交流, 莫黎黎在征求林故意見后, 替他報(bào)名參加考研輔導(dǎo)班試試效果。

    填寫報(bào)名表的時(shí)候, 林故雙手支棱在膝蓋上，拖著腦袋瞅她認(rèn)真的在紙上寫下的信息資料。

    感覺真是奇妙。

    “阿黎，”林故叫住他, 認(rèn)真的說, “別的小朋友第一節(jié)課, 家長都會陪讀的?！?/br>
    他最近玩這個(gè)梗似乎上癮了。

    莫黎黎筆尖停下來, 側(cè)過頭看了眼，想都不想的說, “別的小朋友晚上不跟家長睡?！?/br>
    “嘖?！闭婧荨?/br>
    林故發(fā)愁的想, 小jiejie成精了啊。

    懟是懟了, 不過開課當(dāng)天，莫黎黎還是陪林故來蹭了第一節(jié)課。

    林故討厭人多的地方, 所以他們報(bào)的是最小的班，俗稱精品班。整個(gè)班里連老師加起來, 只有十個(gè)人。

    即使如此, 林故走進(jìn)班里, 仍是引發(fā)不少的轟動。

    XX教育面臨全首都招收學(xué)生, 來這里讀書的不僅有南大, 還有其它幾個(gè)大學(xué)的同學(xué)。

    看到林故，他們臉上都流露出震驚, 小聲問旁邊的同學(xué)。

    “喂喂, 那是不是你們學(xué)校那個(gè)…”

    “對對對, 他是林故?！?/br>
    “我差點(diǎn)以為他姓人，叫人不如故。這學(xué)神怎么會來參加考研班？”

    “陪女朋友來的吧…”

    “真的假的啊，他女朋友到底什么來頭？”

    班里寥寥無幾的人竊竊私語，小聲的交流。

    林故聽得有些煩躁，冰冷的目光掃了眼，世界整個(gè)清凈了。

    莫黎黎坐在旁邊，安撫似的順了兩把毛，從他書包里把發(fā)下來的教材拿出來，翻開，用娟秀整齊的字跡，工整的寫上林故的名字。

    “在班里要跟同學(xué)…”莫黎黎教育的話說到一半，頓了下。

    讓林故跟同學(xué)好好相處實(shí)在太難，還不如從現(xiàn)在開始教小烏龜爬樹。

    她把后面的話憋回去，依舊拿出家長的態(tài)度，繼續(xù)說，“要跟同學(xué)保持和平，不能恐嚇?biāo)麄?，知道嗎？?/br>
    林故似笑非笑的看了她一眼，沒說話，只覺得好玩。

    和平共處什么的，他們生活在世界大戰(zhàn)時(shí)期嗎？

    這節(jié)課是考研數(shù)學(xué)，負(fù)責(zé)講課的老師很快拿著名單進(jìn)來。

    “上課之前，我們先來點(diǎn)個(gè)名。”兼職代課的老師大概是某所學(xué)校的導(dǎo)師，還保留在學(xué)校的習(xí)慣。

    他一絲不茍的把其他幾位同學(xué)名字都點(diǎn)過去，視線停留在最后兩個(gè)字上，表情變得非常復(fù)雜。

    “林故。”導(dǎo)師叫出這兩個(gè)名字，抬頭盯著最后一排的男生問，“是南大法律專業(yè)1602班的林故嗎？”

    “嗯。”林故淡淡的應(yīng)了聲，眼皮子都沒抬一下。

    代課老師的臉色更難看了，他捏緊名單，深深呼出一口氣，質(zhì)問道，“能告訴我，你不肯上本學(xué)校專業(yè)課，卻來這里補(bǔ)課的理由嗎？”

    “咦？”莫黎黎覺得奇怪，小聲用手肘撞了下他，用眼神問林故認(rèn)不認(rèn)識臺上的老師。

    林故掃了眼那個(gè)沒啥特色的中老年男人，搜尋記憶庫，露出滿臉茫然。

    “…我是帶法律專業(yè)大學(xué)三年級應(yīng)用數(shù)學(xué)的老師，這堂課從開始到現(xiàn)在，我點(diǎn)名41次，每次都沒有見過你。”老師感覺受到了莫大的屈辱。

    學(xué)生不肯參加自己講授的課程，卻跑來外面補(bǔ)課機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，簡直是對他職業(yè)生涯的否定。

    “哦…”林故這才想起來，似乎是聽班主任還是誰提起過，應(yīng)用數(shù)學(xué)的老師是個(gè)點(diǎn)名狂魔，上課點(diǎn)一次，下課點(diǎn)一次，嚴(yán)格的要死，班里沒人敢曠他的課。

    除了林故。

    莫黎黎沒想到，會在這里遇到南大來兼職的老師，還當(dāng)眾點(diǎn)名批評曠課的林故。

    她像個(gè)給淘氣孩子開家長會的老jiejie，羞愧的無地自容，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。

    同樣羞愧的還有代課導(dǎo)師。

    他是個(gè)在崗多年的老教育家，一絲不茍，眼睛里揉不下沙子，更無法忍受學(xué)生耽誤大好青春不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    “在你的補(bǔ)課結(jié)束后，今天下午還有最后一節(jié)的應(yīng)用數(shù)學(xué)的加課，給你們