“你……你是因?yàn)槲野菽蠎c為師不高興了么？”

    “怎會(huì)？”他說(shuō)，“我期待還來(lái)不及呢?！?/br>
    看著她奔上樓回自己房間拿吉他的身影。江淮苦笑了一下：

    以前她從不會(huì)忘記，吃過(guò)三餐后把自己送回臥室或者書(shū)房?？墒墙裉?，她忘了。

    阿勝將她送達(dá)會(huì)安停車(chē)場(chǎng)。打開(kāi)車(chē)門(mén)，明藍(lán)便看到一個(gè)熟悉的身影候在那里。對(duì)方也看到了她，畢恭畢敬地朝她彎腰致意。

    她認(rèn)得那個(gè)男人，是南慶的仆人，南慶叫他“勇”。

    勇并不會(huì)說(shuō)中文，阿勝給他們做了翻譯。明藍(lán)明白過(guò)來(lái)，他是南慶派來(lái)接自己的。

    從停車(chē)場(chǎng)穿到南慶家的店鋪，其實(shí)并不遠(yuǎn)。

    不曉得為什么，這次來(lái)會(huì)安，和上一回的心情迥然不同。熙熙攘攘的人群和略顯嘈雜的摩托車(chē)、自行車(chē)流都那樣可愛(ài)，充滿(mǎn)了人間煙火的溫暖氣息。不像上一次，心情就像那瓢潑的雨水，濕漉漉地總也不放晴。

    抬頭，已經(jīng)停在了“垂云”的匾額下。門(mén)敞開(kāi)著，里面已有好幾桌客人，在慢悠悠地喝著咖啡、磕著瓜子。阿勇引著他直接去了南慶住的小樓。

    他在廳堂里坐著，像是等候已久。

    “南慶。”明藍(lán)喚他的名字，熟絡(luò)的口吻。”

    他在她叫自己之前便已經(jīng)聽(tīng)到了她的腳步聲，如今確定了來(lái)人是他，便起身相迎道：“來(lái)了？”

    “是，師父！”她湊前兩步，虛虛地?cái)v了他一把。

    他搖頭，一派無(wú)奈的樣子：“不敢當(dāng)，說(shuō)不定一會(huì)兒你聽(tīng)我彈吉他之后，會(huì)后悔你現(xiàn)在叫的這一聲?！?/br>
    明藍(lán)興奮地說(shuō)：“那我還真想聽(tīng)聽(tīng)，南慶，你快彈?！?/br>
    南慶讓阿勇先退下，接著問(wèn)：“吉他你帶來(lái)了么？”

    “帶來(lái)了?！彼∠卤成系募?，拉開(kāi)拉鏈。

    “我試試。”

    明藍(lán)把吉他遞給他。

    他坐下，把吉他擱在腿上，先是整體摸了一遍，右手撥過(guò)每一根琴弦，特別是彈了兩遍第五品的泛音。接著，便是幾個(gè)很美妙的和弦和一小段輪指。

    “這把吉他的共鳴還不錯(cuò)。雖然不是演奏琴和練習(xí)琴，但對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)也夠用了。而且你把音也校得比較準(zhǔn)?！?/br>
    “我十六歲的時(shí)候就有過(guò)一把吉他。那個(gè)時(shí)候，江淮教過(guò)我怎么挑選吉他。”她說(shuō)。

    “看來(lái)，那時(shí)你們處得還不錯(cuò)啊?！蹦蠎c若有所感，“對(duì)了，你這次學(xué)琴，他沒(méi)有意見(jiàn)吧？”

    “你敢相信嗎？是他鼓勵(lì)我學(xué)吉他的?！彼穆曇舴路鹑岬媚芑鏊畞?lái)，“十六歲的時(shí)候也是，現(xiàn)在也是。”

    “他對(duì)你，比表面上看起來(lái)的好得多嘛?！蹦蠎c把吉他豎起來(lái)，一手仍拿著，一頭輕輕擱在地上?！八懔耍徽勁缘?，我們先來(lái)談?wù)劶?。我想知道，你現(xiàn)在是什么程度、又想學(xué)到什么程度？”

    “我暫時(shí)也沒(méi)有想那么多，我想至少能多彈幾首好聽(tīng)的流行音樂(lè)和校園民謠什么的，閑時(shí)能給江淮解解悶也是好的?！泵魉{(lán)坦白道。

    南慶面有不愉，把吉他向前推給她，等她拿穩(wěn)之后便撒手，站起道：“別告訴我，你竟是為了這個(gè)才來(lái)找我學(xué)琴！我以為你有進(jìn)步，終于開(kāi)悟了一些什么。你卻還是在老路上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，做些換湯不換藥的蠢事?！?/br>
    她雖能理解他的好意，卻也不禁覺(jué)得他此刻的反應(yīng)過(guò)激了么，忍不住辯白道：“南慶，你只因?yàn)槲艺f(shuō)要彈琴給江淮解悶就生那么大的氣么？音樂(lè)本來(lái)就不一定是孤芳自賞的事，彈奏者給聆聽(tīng)者排憂(yōu)、解憂(yōu)，又有什么錯(cuò)？”

    南慶的面容緩和了些，口氣仍然是嚴(yán)肅的、不容抗辯的：“你說(shuō)的并沒(méi)錯(cuò)。可學(xué)音樂(lè)的人若純粹為了給人解憂(yōu)而學(xué)，這勢(shì)必是學(xué)不好的。如果你自己對(duì)吉他一點(diǎn)都不喜歡，我不會(huì)樂(lè)意教你。我的時(shí)間也挺寶貴的，不是嗎？”

    “誰(shuí)說(shuō)我不喜歡？”明藍(lán)道，“我喜歡的，不騙你?！别埵撬目跉獠惶H和，她還是沒(méi)有半點(diǎn)生他氣的意思。反而扯了扯他的衣袖，一副伏低的姿態(tài)。

    他終究冷不下臉了，笑道：“行了，那我們就開(kāi)始吧?！?/br>
    他讓明藍(lán)彈了一段自認(rèn)為最得意的曲子。又考了她幾個(gè)常用的和弦。然后，他的眉頭就越來(lái)越緊了。

    明藍(lán)也看出來(lái)了，怯怯地問(wèn)：“我彈得很差，是不是？”

    他閉上眼睛：“是。”

    明藍(lán)撓了撓頭：要不要這么直接啊。

    “你的確算是‘學(xué)過(guò)一點(diǎn)’吉他，可也真的就‘一點(diǎn)’。以你的基本功，我建議你練習(xí)起來(lái)先不要求快，把曲子放慢了彈。但要注意的是，要整體慢下來(lái)，所有節(jié)拍必須彈準(zhǔn)。如果你沒(méi)有把握彈準(zhǔn)，我建議你去買(mǎi)一個(gè)節(jié)拍器?！?/br>
    明藍(lán)表現(xiàn)得完全像是一個(gè)虛心受教的學(xué)生，很恭敬地應(yīng)道：“好的，好的?！?/br>
    “你的手獨(dú)立性還不太好，手還沒(méi)開(kāi)的樣子，這個(gè)也急不得，從爬格子慢慢練吧。”他又道，“別急著為給別人獻(xiàn)技就貪多學(xué)新曲子，基本功好了，學(xué)什么上手都快。”

    “那怎么才能盡快開(kāi)手呢？”

    南慶說(shuō)：“你把手伸過(guò)來(lái)?！?/br>
    明藍(lán)照做。他摸到他的手指，輕輕地往兩邊掰開(kāi)“像這樣，用右手在左手的每?jī)蓚€(gè)手指間用力向兩邊掰?！?/br>
    他指頭上的皮膚并不柔軟細(xì)膩，有著薄薄的繭子，因此有點(diǎn)yingying的觸感。

    他說(shuō)話(huà)的聲音低低的，帶著薄荷糖的香氣，他們離得如此近，明藍(lán)甚至能感覺(jué)到他的氣息，她的臉不知不覺(jué)就紅潤(rùn)起來(lái)。

    她什么也沒(méi)說(shuō)，南慶看不見(jiàn)她的表情，自顧自又道：“這個(gè)倒還是其次，最重要的還是爬格子。練久了，手自然就開(kāi)了。你的吉他呢？”

    “在……在這兒。”她握住他的手，把他的手放到品柱位置上。

    他反拿起她的左手，繞到了她的身后去：“我聽(tīng)你彈琴的時(shí)候，你的手太緊張了，要用最最放松最最自然的狀態(tài)，把手指張開(kāi)按弦。練習(xí)的時(shí)候，當(dāng)你的四個(gè)手指都按住同一根弦的時(shí)候，剛好四個(gè)指尖都處在正確的位置?！彼麕е氖置鞯揭粋€(gè)吉他品位上，“就像現(xiàn)在這樣，手放到5品上，每個(gè)手指都頭是壓在各個(gè)品絲的前面一點(diǎn)兒，就是按各個(gè)品的最省力的位置。如果你在這一品上練習(xí)爬格子，你的手沒(méi)有任何壓力，起不到任何開(kāi)手效果。有個(gè)小竅門(mén)就