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說:“涼拌?!?/br> 沒等宜寧消化完這件事,陳昭就走過來幫忙畫井蓋。 “你去畫那個吧?!币藢幾岅愓讶ギ嫍铌乇澈竽莻€井蓋。 陳昭點點頭,偶爾看著楊曦時,目光溫綣,精致的眉眼也在陽光下有了幾分柔和。 看得出來,陳昭的繪畫功底比她們倆強出一大截,兩三下就勾勒出大體線條,然后再進行涂色。 楊曦本來和宜寧一組,但在宜寧有心撮合下,畫著畫著,她和陳昭就變成了一組。 看著陳昭和楊曦配合得當,再看看只能在一旁拿著材料工具得秦淮,宜寧頓時有些恨鐵不成鋼。 三個畫師和一個小工花了大半天時間才把全校的井蓋都美化完畢。全部人員都疲累不堪,小組長宜寧揮揮手,取消晚上的聚餐,各回各家休息吧。 本該和楊曦一起回家的宜寧看著楊曦被陳昭直接拐離了公交站臺,嘆了口氣:“女大不中留呀!” 女大不中留的楊曦在春天來臨的那段時間成功脫離了單身身份。 陳昭和秦淮都報了四月份的省賽,兩個人經常被叫到數學組辦公室進行輔導,楊曦沒法子,又天天和宜寧湊在了一起。 宜寧寫著數學題,瞄了一眼趴在桌子上嘆氣的楊曦,淡淡道:“想跟我黏在一起,那你就認真學習,來了又長吁短嘆,你還不如不來找我呢!” “我也想認真學習。”楊曦的語氣尤其委屈,“可是,我真的是一個字也看不進去!” “那你就安安靜靜地坐著!”宜寧看了看楊曦的苦瓜臉,把手機拿出來遞給她,“你自己隨便玩玩吧?!?/br> 宜寧覺著自己就像養(yǎng)了一個小meimei,不超過七歲的那種。 到了四月,楊曦更煩惱了,陳昭和秦淮直接從溪中消失,收拾行李去了N市。 楊曦每時每刻都很煩躁,尤其是收不到陳昭短信的時候,更是坐立不安。 宜寧覺得這種狀態(tài)的楊曦很危險,連忙給她做心理建設:“你難道沒什么事情要做嗎?” “有啊,畫畫,學習,每天都要花大量的時間?!睏铌仡j廢地數著手指頭。 宜寧盯著楊曦:“那你還天天心不在焉,畫畫練習了嗎?成績上升了嗎?這么多事情還沒做,你還有空想亂七八糟的?相思情詩看多了吧?” “怎么這么像我媽?”楊曦輕聲咕噥。 “嗯?” “沒什么,我明白了!現在就學習!” “聽說你開導楊曦了?”秦淮在每天問,“陳昭這幾天都不用‘嗯嗯嗯’好幾個小時了?!?/br> “對呀?!?/br> “我還挺羨慕他的。你……要不要也試試?”秦淮低聲笑起來。 宜寧突然覺得靠近手機的那只耳朵微微癢。 “想得美?!币藢庉p輕罵了句。 作者有話要說: 晚上還有一更 第127章 5.21| 秦淮和陳昭沒過多久就回到學校繼續(xù)上課了。 數學組的老師鼓勵他們:“已經很不錯了, 成績大概五到十五天內能出來,到時候,不管什么成績,你們都很棒。” 最后成績揭曉, 除了少數人沒過初賽, 其他人基本都過了。 宜寧也終于舒了一口氣。 秦淮揪了揪她頭頂的小球,嘴角噙著笑:“怎么,怕我過不了初賽?” 宜寧囧, 她還是有秦淮過初賽的信心的,只是成績出來后更腳踏實地而已。 “你去也能過初賽的, 就別擔心了?!鼻鼗葱那楹芎玫厝嗔巳嘁藢幠X袋。 秦淮準備競賽時,大多都和宜寧待在一起, 也清楚宜寧早早把高中數學知識都掌握了,大學數學知識也了解一些。 宜寧雖然物化成績比較爛, 但前世數學成績還能摸到實驗班尾巴水準, 大學高數學得也不錯。 宜寧有些心虛,人生重來, 全靠作弊。 重新打基礎,宜寧的數學在其他人眼里就更好了。秦淮也想不明白宜寧為什么不報名競賽。 宜寧自家人知自家,她這些優(yōu)勢在高考和初賽還能發(fā)揮點優(yōu)勢,到了九月的復賽就只能抓瞎了。 趁著這幾個月使勁學習, 也許運氣好能撈個省級二等獎省級三等獎。但宜寧志不在理科,全力投入競賽反而本末倒置。 秦淮也想到了這茬,手中的勺子與杯口撞擊發(fā)出一聲清脆的響聲, 猶豫開口:“你想學文科?” 宜寧緩緩點頭,見秦淮面色凝重又忙補救:“還沒想好?!?/br> 秦淮沒做過跟宜寧分開的準備,一時之間有些反應不過來。秦淮心里亂糟糟的,他既不想干涉宜寧的選科決定,也不太想失去和宜寧同班的機會。 去年暑假擔心宜寧學藝術,現在憂心宜寧到底學文學理,秦淮也是慘。 到了廣場,兩人松開牽著的手,宜寧咬著唇,拉了拉秦淮的衣角:“你別想太多?!?/br> 秦淮雙手環(huán)住宜寧,把頭擱在她肩上,像一只不想被遺棄的大狗,還蹭了蹭:“我們只做一年的同班同學嗎?” 宜寧聽著他委屈的語氣有些哭笑不得。 “你也清楚我在物化這兩門上的天賦,我百分之七十的時間都花在這兩門上,卻還是只能勉強跟上。我在文科上的天賦遠遠超過理科天賦?!币藢幒苷J真地跟秦淮解釋,“更何況,我對未來的規(guī)劃也是偏于文科方向?!?/br> 秦淮揪了揪宜寧的馬尾:“我能理解,但是……你是不是要給我一點補償?” 宜寧瞪了一眼越來越來沒臉沒皮的秦淮,幫秦淮帶上運動衫上的帽子:“補償好了,你回家吧?!?/br> 事實上,秦淮面對宜寧才是真正的沒轍。 天氣越來越熱,大家穿著校服就更覺得悶了。最后,校園隨處可見卷起襯衫袖子的男生女生。校長覺著這樣有礙社會主義良好學生的儀容,便思考起了夏季校服的主意。 但為了不粘上亂收費的名聲,學校最后決定做問卷調查,超過百分之八十的贊同率就制作夏季校服。 宋如茵抱著一沓厚厚的A4紙走進一班。 “一張是校服的問卷調查,還有一張是分科意向調查。兩張都要拿回家問問家長的意見,明天早上再交給我?!?/br> 宋如茵和一班都沒有把這兩件事放在心上,大家都出得起夏季校服要交的幾十元,大部分人也早就在進實驗班之前就做好了選擇物化的打算。 雖然鮮少有實驗班的學生不選擇物化組合,但宋如茵還是做到了講解清楚的職責:“咱們高二就要選擇文科分科