。

    “實(shí)在不行我們可以把被子晾到樹上去嘛！”我說(shuō)，“現(xiàn)在的樹都光禿禿的，被子晾在樹上，說(shuō)不定還有草木芬芳?！?/br>
    她白了一眼我這個(gè)拙劣的三流詩(shī)人，繼續(xù)在樓下草坪的無(wú)數(shù)床被子間挪挪翻翻。

    “闊恩桑你看，”萇夕說(shuō)，“只有我們洗了窗簾，我們真是勤快?！?/br>
    我端著空了的盆子，心滿意足地笑。

    夜晚的時(shí)候，我們把被子收上來(lái)，我隨便往衣櫥里一塞，萇夕安排著掛窗簾的問(wèn)題。

    “你掛一扇，我掛一扇，就像這樣，把掛鉤從這個(gè)縫里穿進(jìn)去?！彼f(shuō)。

    她站在凳子上掛好了她的那一扇，我站在凳子上費(fèi)力地舉著胳膊，想找一個(gè)支點(diǎn)，就把手往玻璃窗上一撐，結(jié)果撐到一片虛無(wú)，我手忙腳亂地差點(diǎn)摔下來(lái)，啊啊啊地尖叫著。

    玻璃窗是拉開(kāi)的，那里沒(méi)有玻璃，我的五百度近視差點(diǎn)害了我的命。

    周一的第一二節(jié)課就是基礎(chǔ)日語(yǔ)，森SEI要求我們背課文，課文以對(duì)話形式呈現(xiàn)，所以背誦是也是兩個(gè)人一起。我自然是和萇夕一組。

    其實(shí)關(guān)于背課文這件事，我和萇夕是很喜歡的。因?yàn)槲覀儜械萌ビ浤切┘舨磺謇磉€亂的語(yǔ)法，也討厭長(zhǎng)得像孿生兄弟的動(dòng)詞形式，什么連體形連用形終止形，真是令人頭疼。

    “日本人說(shuō)話真麻煩?！泵看紊璖EI在黑板上講解新的語(yǔ)法時(shí)，我和萇夕就會(huì)暗暗地抱怨。

    但我們背課文卻出奇地快，在完全不知道語(yǔ)法不了解詞義的情況下，嘩啦啦的，情感飽滿，一氣呵成。

    對(duì)此，精研語(yǔ)法的土土同學(xué)很是納悶。

    萇夕和我就笑，“每次背下來(lái)，我們都不知道對(duì)方在說(shuō)什么?！?/br>
    上一學(xué)期，森SEI很重視課文背誦，我和萇夕自然受寵，每次一站上去，嘩啦啦的一通背誦，森SEI笑得溫和，像云，像水，“背得很好啊，我很感動(dòng)。”

    這個(gè)個(gè)子矮小的中年男人，精瘦，時(shí)常穿一件長(zhǎng)款黑色羽絨服，把脖子也嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住，在鼻梁上架一副窄窄的眼鏡，面龐常常是溫柔的紅色，腦袋卻像削尖的土豆，他最愛(ài)呵呵笑著說(shuō)，“我很感動(dòng)啊?！?/br>
    那是我第一次知道，聽(tīng)到學(xué)生優(yōu)秀的課文背誦，也可以成為老師我很感動(dòng)的理由。

    我曾在夜晚做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我喜歡上了森SEI，我還抱了他，從背后環(huán)抱。當(dāng)我十分羞慚地把這個(gè)夢(mèng)講給萇夕聽(tīng)時(shí)，她笑得曖昧，“森SEI都有兩個(gè)孩子了！”

    我頓覺(jué)十分罪惡。

    當(dāng)我在寢室講出這件事時(shí)，彭澎和土土都尖叫起來(lái)，一直說(shuō)“闊恩桑闊恩桑你!”

    我擺擺手，“只是一個(gè)夢(mèng)而已啦?！?/br>
    但從此，在我們寢室里，大家都管森SEI叫闊恩桑朝思暮想的男人。

    自然，大家都明白，這是在so臭so warm的放肆的玩笑。

    此刻，我和萇夕坐在講臺(tái)下的第三排座位，萇夕低低地笑，“闊恩桑，快看你朝思暮想的男人！”

    我抬頭，看見(jiàn)森SEI正從包里拿出課本，鼓搗電腦，準(zhǔn)備講課，仍是那件標(biāo)志性的把脖子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的黑色長(zhǎng)款羽絨服。

    我笑而不語(yǔ)，活像個(gè)害羞的小媳婦。

    但森SEI接下來(lái)說(shuō)的話卻令我大吃一驚。

    “大家都背課文了吧？”他仍是淺淺地笑著說(shuō)，“自己在下面背過(guò)就好了，我們就不在課堂上檢查了啊?！?/br>
    大家都低低地歡呼，我和萇夕卻如遭晴天霹靂。

    不背課文了？背課文不受重視了？那我們這倆只會(huì)背課文的二貨以后的日子怎么過(guò)！

    我們?cè)谏璖EI那里失寵了！

    下課后，走在教學(xué)樓寬闊的走廊里，身邊是很多香水味濃重的外國(guó)人，黑人居多，我和萇夕大聲說(shuō)著，我們要給森SEI上書，要求恢復(fù)課堂上背課文這一機(jī)制，還要設(shè)立兩個(gè)背課文模范生，自然，這個(gè)肥差非我倆莫屬！

    我對(duì)萇夕說(shuō)，“如果我們背四年的課文，不學(xué)語(yǔ)法，你說(shuō)我們能和日本人對(duì)話嗎？”

    萇夕笑著搖頭，“我看不行?！?/br>
    “誰(shuí)知道呢？”我說(shuō)，“沒(méi)人試過(guò)就是不行的嗎？萬(wàn)一我們碰出了一條奇特的學(xué)習(xí)日語(yǔ)之路呢？”

    萇夕仍是笑著搖頭，“我看不行?！?/br>
    下課后我陪萇夕去取快遞，兼收快遞的小店的店主都認(rèn)識(shí)我們了，因?yàn)樗麑?duì)我們的烏魯木齊口音印象深刻。

    在他第一次聽(tīng)到我和萇夕和土土用烏魯木齊口音對(duì)談時(shí)，他驚訝地長(zhǎng)大了嘴，“你們?cè)谡f(shuō)什么話？你們老家在哪兒？”

    第二次聽(tīng)到我正常說(shuō)話，他便說(shuō)，“怎么不說(shuō)你們老家話了？”不過(guò)他馬上接著說(shuō)，“還說(shuō)普通話好聽(tīng)，你們老家話太難聽(tīng)了！”

    我和萇夕大笑，我問(wèn)，“你能聽(tīng)懂我們的話嗎？”

    他笑，“百分之五十?！?/br>
    這一次去取快遞，他一看見(jiàn)我就說(shuō)，“你怎么了，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)你的聲音?！彼啬７缕鹞业募饨小?/br>
    我說(shuō)，“前面的井蓋松了，我差點(diǎn)掉下去。”

    “你的聲音很特別的，”他說(shuō)，“像蔡明似的?！?/br>
    我兇惡地瞪了他一眼，他仍是笑。

    萇夕在門外找好了快遞，說(shuō)，“闊恩桑，我們走吧?！?/br>
    “拜拜?！蔽覍?duì)小店店主說(shuō)。

    他也低低地說(shuō)了一聲拜拜。

    萇夕在絮絮地說(shuō)著自己又要養(yǎng)幾個(gè)兒子，她把以她家愛(ài)豆為原型制造的玩偶親切地叫著兒子，每次去取快遞，她都?xì)g快地說(shuō)，“取兒子去咯！”

    找兼職的時(shí)候，她就說(shuō)，“好好掙錢，養(yǎng)兒子！”

    甚至去市博物館游玩，她也要揣著兒子，給兒子各種擺拍。

    以高大的恐龍模型為背景的照片里，是一個(gè)二十厘米高的小家伙瞪著一雙圓眼直視鏡頭。

    學(xué)校的灌木植物從鐵圍欄里擠出來(lái)，帶刺的細(xì)枝不留意就會(huì)劃傷行人的臉。我躲閃著前進(jìn)。身后是一個(gè)高大的黑人留學(xué)生，在和一個(gè)雜貨店店主的小兒子比劃著拳腳咿咿呀呀地玩耍著。

    江寧從來(lái)風(fēng)很大，地勢(shì)開(kāi)闊，一眼可以望很遠(yuǎn)。

    你看，我們的日子，就是這么平凡自在，睡懶覺(jué)，晾被子，點(diǎn)外賣，上課，開(kāi)著中年班主任的玩笑，取快遞，和年輕的店主攀談，還有，養(yǎng)兒子。

    咦，若是閑閑浮生，不止半日，那該多好。

    第3章 飄葉成詩(shī)好個(gè)秋

    你們問(wèn)，我是不是遺漏掉什么？

    對(duì)，哦，是那個(gè)年輕的男人，他叫葉秋。

    他那種輕浮又親切的氣質(zhì)，介于男人和男孩之間。

    去云巔酒店培訓(xùn)的那天下午，我和萇夕坐在六樓的電梯口等候，收到他的消息，問(wèn)，“你們?cè)谀模俊?/br>
    我回，“在六樓等候?！?/br>
    不一會(huì)他就出現(xiàn)在一扇門外，仍是那件長(zhǎng)過(guò)膝蓋的黑色大衣，他領(lǐng)著我們下樓，說(shuō)，“下次來(lái)直接到五樓就行了，不必去六樓?！?/br>
    我和萇夕“哦”了一聲。

    他再一次領(lǐng)我們進(jìn)一間KTV包廂，里面有一個(gè)年輕的jiejie，問(wèn)了我們一些泛泛的問(wèn)題，便出門去找培訓(xùn)資料給我們。我和萇夕坐在房間一側(cè)的沙發(fā)上，