悶，之前自己一個(gè)人住，好歹就伺候自己一個(gè)人就可以了，現(xiàn)在還要伺候自己哥哥這個(gè)大爺。

    唐斜的成績(jī)出來(lái)之后，唐一默就不懟自家的老哥了，因?yàn)樘埔荒?，自己的哥哥，可能在不久之后，也要出去打工了?/br>
    唐媽和唐爸讓唐斜去姨娘家去借錢，之后去上個(gè)大專吧。那一天，是怎么過(guò)去了，唐一默也有點(diǎn)忘記了。只記得，自己陪著自己老哥，到了一直都不是很喜歡的三姨家。那天剛好自己其他的幾個(gè)姨娘都在。只記得，自己的三姨說(shuō)：“我們家現(xiàn)在也很困難，錢還是存的死期，而且，如果借錢的話，也是應(yīng)該你爸媽過(guò)來(lái)”。隨后只聽(tīng)到自家小姨說(shuō)：“農(nóng)村的孩子，念這么多書，干什么，還不如出去打工掙錢，一默也是，女孩子念什么高中，讀那么多書有什么用”。

    那一天唐一默是哭著回家的，唐斜輕聲的說(shuō)著：“算了，不上了，反正自己學(xué)習(xí)也不是很好”。唐一默心里面很難受，在她的心中，自己的哥哥是聰明的，也是有很多想法的一個(gè)人。難道現(xiàn)在也要出去打工了嗎，難道之后就真的只剩下自己一個(gè)人了嗎。

    唐斜自己心里也清楚，不單單是自己成績(jī)不好，而且父母還欠別人的錢，唐一默還要念高中，出去打工反而是最好的選擇。

    受到刺激的唐一默還沒(méi)有立刻要發(fā)奮圖強(qiáng)的沖動(dòng)，陪著自家老哥看完了奧運(yùn)會(huì)，迎來(lái)了高中開(kāi)學(xué)的時(shí)間。

    那一天，唐斜將唐一默的被褥等用品打包好，送唐一默上學(xué)加報(bào)名，臨走的時(shí)候，唐斜望著校園，對(duì)唐一默說(shuō)：“好好努力”。當(dāng)時(shí)的唐一默還不能理解，當(dāng)自己高考失敗之后，才發(fā)現(xiàn)，在不同的人生階段，留個(gè)每個(gè)人的機(jī)會(huì)，可能只有一次。

    =o=

    ☆、第4章 第 4 章

    上高中后的唐一默，被分配到一個(gè)理科重點(diǎn)班，這對(duì)于，物理從來(lái)沒(méi)有及格的唐一默來(lái)說(shuō)，這一年的高一生活是相當(dāng)難過(guò)。面對(duì)老師們浦口婆心的教導(dǎo)，唐一默也只能在心中吶喊“臣妾做不到啊”

    9分的物理成績(jī)，宣告著唐一默高一生涯的結(jié)束。而進(jìn)入到了高二，唐一默才真正的認(rèn)識(shí)到，自己是可以將學(xué)習(xí)學(xué)好的。有這個(gè)認(rèn)知，還要感謝當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師和地理老師的鼓勵(lì)。

    唐一默進(jìn)入高二后，被分配到一個(gè)普通的文科三班，也多虧了其他同學(xué)的成績(jī)不是很好，才讓唐一默進(jìn)入這個(gè)班級(jí)之后，數(shù)學(xué)成績(jī)竟然可以名列前茅，得到了數(shù)學(xué)老師的稱贊。這個(gè)稱贊，對(duì)于唐一默來(lái)說(shuō)，是有著異樣的感受的。從小到大都是一個(gè)普通的人，竟然可以得到老師的夸贊，這讓唐一默在之后的日子里面，數(shù)學(xué)更加努力，成績(jī)也一直都可以保持在班級(jí)前三名。說(shuō)起來(lái)，數(shù)學(xué)老師，給了唐一默自信。而地理老師，就是影響了唐一默人生轉(zhuǎn)折的重要指引人了。

    地理老師姓解，是一個(gè)年近40歲的漢子，在唐一默的第一印象中，對(duì)于解老師，就是這個(gè)老師真的有點(diǎn)邋遢啊，穿著灰塵灰塵的T恤，拖鞋一塔一塔的耷拉在腳上，眼睛上掛著一個(gè)厚厚的眼鏡，一看就不是一個(gè)正經(jīng)老師的模樣。在還沒(méi)有見(jiàn)到解老師的時(shí)候，就聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)于這個(gè)老師的一些說(shuō)辭。比如說(shuō)這個(gè)老師，在學(xué)校里面給學(xué)生打印照片，然后收錢。都不像一個(gè)老師，更像一個(gè)商人。

    記得那一天，解老師第一次進(jìn)入這個(gè)班級(jí)的第一個(gè)動(dòng)作，就是招招手，讓學(xué)生趕緊坐下。唐一默口中的“老師好”還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就聽(tīng)到這位地理老師說(shuō)道：“你們好啊，今天是我給你們上的第一節(jié)課，我給你們說(shuō)一下我的一些上課規(guī)定。1.以后我上課的時(shí)候，不用起立問(wèn)好，有問(wèn)題可以直接問(wèn)。2我上課的時(shí)候，不會(huì)按照書本上的給你們說(shuō)的，不過(guò)你們上課的時(shí)候，還是需要給我把書給帶來(lái)的，該畫的重點(diǎn)我會(huì)直接告訴你們的。3我不怎么布置作業(yè)，但是我布置的作業(yè)，必須給我認(rèn)真寫?！?/br>
    聽(tīng)到這番之后，唐一默的第一感受就是，這個(gè)老師真有意思，骨子里面也覺(jué)得這個(gè)老師對(duì)自己胃口。

    不出意料，在之后的日子里面，唐一默很喜歡上地理老師的課，一方面，地理課上課很輕松，另一方面，唐一默也在地理上面，學(xué)習(xí)比較好。

    沒(méi)有過(guò)多久，解老師就注意唐一默的不同，在其他學(xué)生打趣的時(shí)候，反而唐一默是真正的理解上課真正說(shuō)的是什么。

    “你叫什么名字”

    “我叫唐一默”唐一默對(duì)著面前有點(diǎn)人高馬大的地理老師說(shuō)道。

    “不錯(cuò)，你這個(gè)孩子挺有想法的，我之后會(huì)辦一個(gè)地理輔導(dǎo)班，如果有興趣，可以參加”

    唐一默有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，感情這人是讓自己上輔導(dǎo)班啊。自己可是沒(méi)有錢的。

    唐一默還是禮貌的問(wèn)問(wèn)“那個(gè)，老師，需要多少錢啊”

    解老師像是看到一條大魚的眼神看著唐一默，嘿嘿的笑道：“不多，800元而已”

    唐一默心中一頓誹謗，自己租的房子一學(xué)期都沒(méi)有這么多。但是還是覺(jué)得，這個(gè)老師或許真的可以叫自己一些東西。

    “我晚上回去和我父母說(shuō)說(shuō)”

    解老師搓搓手道：“好好好”

    晚上的時(shí)候，唐一默和自己的父親說(shuō)了這個(gè)事情，唐爸覺(jué)得現(xiàn)在就自己一個(gè)孩子在念書了，也就同意了。第二天就給唐一默打了款。

    唐一默懷揣著800元巨額鈔票，來(lái)到了地理組辦公室，打開(kāi)房間就看到，班級(jí)里面其他4個(gè)學(xué)生也在。幾個(gè)人面面相覷，也是一年詫異的表情。后來(lái)才知道，解老師都是私下說(shuō)的，也是說(shuō)，自己不錯(cuò)，然后就被蠱惑來(lái)了。

    作者有話要說(shuō)：

    第一次寫文，我希望自己不會(huì)把這個(gè)變成一個(gè)坑。

    =o=

    ☆、第5章 第 5 章

    “哎，這個(gè)輔導(dǎo)班說(shuō)的真沒(méi)有意思，一天到晚都不知道在說(shuō)什么，還耽誤我晚自習(xí)時(shí)間”其中一位叫高程的男同學(xué)罵罵咧咧的說(shuō)著。

    “是啊！本來(lái)還想把地理成績(jī)給拉拉的，但是現(xiàn)在還耽誤我做數(shù)學(xué)卷子的時(shí)間”另一位數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好的女學(xué)生說(shuō)著。

    唐一默沒(méi)有說(shuō)什么，和其他4位一起結(jié)束剛剛的地理輔導(dǎo)，回到自己的座位上。

    其實(shí)，進(jìn)入這個(gè)班級(jí)已經(jīng)快半年了，唐一默知道，這段時(shí)間解老師教了我們很多，只是他們不理解的。

    之前上地理課的時(shí)候，唐一默只知道地圖上標(biāo)注的海峽的名字，只知道風(fēng)蝕蘑菇的形成原理，只知道選擇地址的時(shí)候，應(yīng)該遵循什么準(zhǔn)則去學(xué)習(xí)。但是唐一默還記得解老師的一句說(shuō)笑的話：“很多知識(shí)，往往需要我們自己去實(shí)踐后才知道，書本上的知